江川区大街中学英语组青年教师优质课赛
“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”为深入学习落实《英语课程标准》我校教研组于探索新课程标准理念下，中学英语听说课、读写课的高效课堂为路径，通过以赛促优，以赛促训，提高英语教师的教学能力和专业水平，从而更好地培养学生的英语核心素养。我校五位教师进行了“琢艺杯”公开课展示，分别是官江杰老师、安平芹老师、张丽娜老师，赵丽娇老师，潘冉燚老师。
NO.1 多彩课堂，缔造希望
五节优质课，课课用心，展现了教师高超的教学技能。课堂中，参赛老师精心的课堂构思、完善的教学设计、精炼的语言组织，让学生在互动中碰撞出思维的火花，在轻松间学到了知识，愉悦中陶冶了情操。
严谨慧中的官江杰老师，教学设计严谨缜密，知识挖掘有广度、有深度、有梯度，教学活动环环相扣；层次清晰的教学支架和扎实的课堂教学，展现了她超高的教学综合素养。本节课始终围绕着“New Year's resolutions”这个主题，运用任务型教学方式，循序渐进地设置了不同的阅读训练任务，调动学生学会制定自己的New Year's resolutions，为决心而奋斗，做坚持追逐梦想、不断成长、完善自我的青少年。
优雅知性的安平芹老师，通过创设语境，让学生参加英语讨论，“一年中最喜欢的日子”，引入本节课的教学重点，学生自主学习、观察总结序数词的规律；小组合作学习，感知中国传统文化和外国文化的差异，不仅树立了国际视野，而且坚定了文化自信。安老师的整堂课都紧扣单元主题“人与自我”，将课堂与生活实际紧密联系，培养学生说英语的意识，拓展部分运用所学的内容自由对话，充分挖掘学生创造使用语言的能力，激励学生大胆开口说英语，渗透知识与技能，体现了听说课的特征。
活力四射的张丽娜老师，备课重难点突出，层次性强。播放了一首职业的英文歌渲染课堂气氛，激发学生兴趣，通过学生已有的知识，构建新知识，学生在不知不觉中感受知识，体验知识，积极参与，勇于表达。本节课真正体现了学生们“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则。让孩子们懂得了，职业没有高低之分，所有职业都值得我们尊敬；在实现梦想的路上，只要肯努力，梦想终会实现！
魅力十足的赵丽娇老师，教学设计基于新课程标准“教-学-评”为一体化的单元整体教学。教学过程紧扣what-why-how。首先，呈现实物“篮球”，利用图片、思维导图、为学生搭建语言框架。在不同的环节，展示小视频，培养了学生迁移创新的意识。课堂上，学生们积极、主动发言，创新能力得于体现。思辨式问题的设计，不但提高了学生的思想价值观，而且学生的思维方式得到了更新。这堂课是一节清晰实在，逻辑能力特别强的阅读课。
亲和智慧的潘冉燚老师，为我们带来九年级上册 Unit 4 l used to be afraid of the dark.Reading for writing写作课。首先，潘老师分享了自己20年前与现在的对比照，吸引了学生的学习兴趣，从而让学生围绕“我所发生的变化”为话题，展开谈论自己和他人过去，以现在的性格、外貌、学习、生活等方面的变化。紧扣教材“以读促写”的环节，为学生提供自评、生生互评和教师点评的机会。评价培养了学生良好自我纠正的习惯。学生们做到了动手、动脑、动嘴。课堂中学生们的合作精神、判断的思维能力和对作品的鉴赏和再学的能力，在学习中潜移默化的得到了激活，为今后写作能力的提升做了铺垫。
接下来，五位老师对自己的课，做了自我评价及反思。
评委们对本次公开课开展评课
区英语学科带头人，袁老师与我校主抓教学工作的温老师，肯定了五位教师精彩纷呈，风格各异的授课，同时也提出一些实质性的教学建议。概括如下：板书在重点突出的基础上，可以将副板书重视起来，让学生多做笔记。课堂上重要的知识点学完后可以再进行总结性巩固提升等等。每一条建议都切合实际问题，使老师们顿感拨开迷雾。
区教课所英语学科教研组长，袁老师及本校教导主任温媛媛老师，为优秀出彩的教师们颁发了奖状。
所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，袁老师，再一次赞扬和肯定了五位教师的精心准备，高度肯定了参与课堂的学生们的课堂参与度、语言面貌和学习的热情。同时，对每一位教师都给予了深切的希望!
此次活动，星云宁海雄关初中学区众多英语老师也参加了全程教研活动。也充分肯定课堂中展现出来的优点，为课堂中的不足提出了意见和建议，其他老师也纷纷加入到讨论中来。
潜心教研勤探索，扎根教学促提升。此活动中，老师们相互学习，收获满满，使我们对英语听说课、阅读课、写作课又有了一个全新的认识，相信我们全体英语老师在今后的教育教学中，会把教学当作艺术创作，把命题当作课题研究，用专研的精神，去收获成长，赢得荣誉。
编辑：吴燕
摄影：温媛媛、吴燕
终审：官江杰