快乐种植 幸福收获

秦莉
创建于2019-12-31
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秋高气爽的十月,又到了孩子们秋种的时节,孩子们兴高采烈的讨论着适合秋季种植的蔬菜水果,并播下了一颗颗承载希望的种子!

一、种植

哇!这是什么啊?孩子们好奇并异口同声的说出。 你们猜猜,这是什么? 

芷睛:这好像是我们上次开荒拔的草,已经快烂了。

邦轩:应该不是的,它下面还有白白的胡須呢!

禹骞:秦老师,这个东西从哪里来的啊?

我回答她们:这个东西我从四川拿来的。

他们又好奇地问道:它还跟你一起坐飞机来的呀!

我摇摇头。我们知道了,它跟你一起坐高铁来到深圳的。

我回答:是的。它经过2千多公里路,跨过4个省(重庆..四川.湖南.广东),才跟我一起坐高铁到深圳,再坐地铁才到我们幼儿园。所以,它不是草。他们好奇的拿在手上左看看.右看看,猜不出是什么?


沒关系的,我们现在不知道它是什么,我们一起把种到地里去,它发芽了我们就知道是什么了。孩子们带着好奇的❤️把它种在土地里了,期待着!

孩子们天天跟它浇水,一天天的过去了。期待的一天出现了。

芷晴:秦老师,发芽了,是绿绿的葱。

禹骞:葱的叶子是圆的,这是扁的。

邦轩:我知道.我知道,它是我最喜欢吃的韭菜,包饺子很好吃的。

芷晴:我想起來了,在家的时候,看见妈妈用韭菜炒鸡蛋。

我回答他们,等韭菜长大了,我们再问问班上的小朋友,再决定吧!

孩子们用画,画出韭菜的样子也记录韭菜发芽的日期,一共用了4天发芽了,孩子们好开心。

瞧!她们又准备给韭菜施肥了,法宝也拿岀来了。这是她们上学期自制的酵素,现在终于可以用上了。

芷晴:酵素不能直接倒下去的,韭菜会死掉的。

邦轩:你们忘记了吗?我们制做酵素的时候,秦老师告诉过我们的,要用水稀释一下就可以的。这时,我给了轩轩的一个大大的赞。

韭菜终于长出长长得叶子了,他们在用绳子量量韭菜的身高呢!还用画画出了长长得叶子,孩子们真的在用❤️记载韭菜的成长史。

邦轩说:秦老师,我们不知道绳子有多长啊?

老师说:你们再想想,还可以用什么方法来量出绳子的数字。

禹骞:我们可以用尺子来量的。

芷晴:我们可以用蒙氏数学的彩色串珠来量的。

老师:你们自己做决定吧!

她们几个商量一下,还是用彩色串珠来量,因为她们是蒙氏班的,需要用特色来展示自己的成果。

瞧!她们用串珠量绳子,用串珠的数字,再用加法得出了韭菜的身高,最终得出了韭菜身高的数字,你们是最棒的。

从他们的画面上看,他们从10月30播种下去到收获的时候是11月13日,一共13天的时间就可以收获韭菜了。他们记载的非常清楚,一目了然。

二、韭菜饺子

今天,我带着他们来摘韭菜了,宝贝们拿着剪刀及篮子,兴高釆列从一楼爬到四楼。

芷晴:我舍不得剪掉啊?韭菜都长这么长了。

禹骞:这是我第一次种的韭菜,我也好舍不得。

邦轩:我也跟你们一样的❤️情,可是昨天都跟小朋友商量好的,今天要做韭菜饺子给弟弟妹妹们吃的,不能让班上的小朋友失望的。

老师:韭菜长了也该剪掉的,如果不剪它会长老的,就不能吃,韭菜剪掉了,它还会像我们刚刚种下去一样的,还会再次发芽。


他们收获了韭菜,还晒一晒了,觉得自己第一次种出的韭菜长得这么好,很有成就感。

他们回到教室,立刻行动起来,自己穿好衣服,带上口罩,还有点像厨师👨‍🍳。首先把韭菜洗干净,再把工具洗干净。同时,我们还申报的有鸡蛋,鸡蛋也一定要洗的噢?

邦轩:为什么鸡蛋要洗?

芷晴:我们只要蛋清和蛋黄,又不要蛋壳。

老师:因为鸡蛋从鸡妈妈生下来,要经过打包以及运输,中途产生了很多细菌。我们打鸡蛋的的时候,万一不小心把里面的蛋黃或者是蛋清和蛋壳粘在一起了,细菌就进鸡蛋里面去了。

所有的食材都洗干净,我们一起切韭菜,打鸡蛋,一道道的工序,井然有序

禹骞:鸡蛋现在像水一样,怎么包饺子了?

老师:首先你们看我操作一次,鸡蛋打散后又会变成什么样的?

芷晴:我也来操作一次,鸡蛋煎的好漂亮呀!

邦轩:我在家吃饺子,还不知道妈妈做的这么辛苦。

他们各自都操作一次。


差点忘了,还有虾仁了,虾仁炒一下会更香。所有的食材都准备好了,我们还要把它搅拌均匀,不然的话有的咸有的会淡。

邦轩:如果不搅拌均匀,鸡蛋.韭菜.虾仁各在一边,这样就不好吃了。

芷晴:我的饺子包的跟老师一样漂亮。

邦轩:我的饺子怎么包好了,还是软软的,站不起来了。

禹骞:我的饺子包的也漂亮。同时,还鼓励邦轩小朋友,多包几个就会越来越好,饺子皮中间多放点馅进去,就会鼓鼓的。

饺子全部包好了,该上蒸锅了。他们一起把饺子放进蒸锅里,把蒸锅时间调到20分钟。

芷晴和禹骞比较细心地观察,她俩还在蒸锅旁边说:现在蒸锅的指示灯亮起来了。

禹骞:蒸锅里面好多水珠,亮晶晶的。

老师:里面里蒸气,温度达到了,饺子也熟的同时,所以才会有很多蒸气散发出来的。

芷晴:我闻到香味了,好香好香啊!指示灯也停下来了。

他们把饺子一个个夹进碟子里,有序的排列。

三、分享

禹骞:我给俆园长和老师们分享我们做的饺子。

徐园:你们做的煮的饺子真香真好吃。

禹骞:我们不是煮的,是蒸的,煮的水分比较多,蒸的就不会有那么多的水分。因为韭菜是我们自己种的,所以才好吃。

徐园:你们真棒!

禹骞兴高采烈地回到教室,教室里的小朋友们也吃的津津有味,,有的小朋友说:我还要吃,太好吃了。

芷晴:禹骞我们下次多种点韭菜,再包饺子,今天他们都还要吃,我也觉得好吃。

禹骞:刚刚徐园和老师们也说我们的饺子好吃,这份喜悦也转告了芷晴,虽然我们今天好累,可是我看到他们吃的那么香,我就不累了。

芷晴:我也累,也开❤️,下次我们种多一些。

从播下种子,孩子们细心照顾,替它拔草,给它浇水施肥,看着它一点点长大,里面是孩子们满满的爱与对生命的呵护,最后的收获与分享,孩子们也很是开心,整个过程中,孩子们丈量长度,做美食等等,深入的探究与实践,促进孩子成长的同时,更是明白了生命的意义与价值!

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