携手奋进，砥砺前行
一记2023年秋季学期化学课堂教学暨2024年中考备考工作培训会
为了进一步做好九年级学科课堂教学和2024年中考备考工作，提高教育教学质量，准确把握中考方向，提高复习效率，2023年11月23日，在环江一中报告厅召开了"教育强县"教师队伍素质提升工程一"自主学习＋合作探究＋信息技术应用"（三位一体）2023年秋季学期化学课堂教学暨2024年中考备考工作培训会。会议由环江三中谭明睿老师主持，县教科室莫作邱化学教研员及全县化学教师出席了会议。
会议安排井井有条
一、同课异构，精彩分层
首先进行《燃烧与灭火》“同课异构”，由东兴中学韦国泰和环江四中韦金浪老师持教。韦国泰老师课堂教学目标明确，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，大胆放手，充分给学生动手操作，观察，交流的时间，学生情绪高涨，学生在轻松愉快氛围中学习。
韦金浪老师，教学设计好，在课堂上将复杂的知识点讲得通俗易懂，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，引导的很到位，让学生体会到了知识与生活的联系，整个教学流程比较流畅，环节的设计很连贯，层次分明，教学效果好。
"同课异构"的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，取长补短，明显提高教育教学效果。在教学方法的设计上强调"同中求异、异中求同"，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了我们的教学思路，真正体现了资源共享，优势互补。
二、议课评课，求同存异。
谭明睿老师主持会议，在评课议课中，大家踊跃发言，各抒己见。
韦国泰老师自信满满，对自己上的课表示满意，并希望自已努力向有经验的老师学习，取长补短，百尺竿头更进一步。
韦金浪老师谈谈自己的教学思路和设计理念，在课堂教学中，注意激发学生的求知欲望，以生活实际与知识应用为背景，培养学生的发展思维能力。从学生熟悉的燃烧入手，引导学生分析归纳燃烧的条件，从而达到掌握知识的目的，通过实践帮助学生进一步了解探究活动的过程，尽量充分利用多媒体辅助教学，帮助学生直观的理解重点，突破难点。
韦柳淑老师从教学目标，教学设计、过程与方法等方面谈谈自己的观点与建议。
卢丽华老师对上课老师也给予充分的肯定。课前难备充分，教学手段、教学方法和教学形式多样，还注重学习方法的指导，课堂中给学生留有更多的自由空间，给更多的个性发展的机会，让学生充分发表自己的见解，教学效果良好。
韦全良和韦波老师也发表了自己的观点。他们认为实验前应让学生预习实验的内容，使学生都熟练的掌握实验的目的，实验的用品以及实验的步骤，以及影响实验成功的关键等，再进行实验，效果将会更好。
三、经验分享，共同提高。
思源实验学校覃永富老师作《聚力同行 研思共进》的报告。他详细介绍了思源实验学校集体备课的做法及中考备考工作，收到了与会人员的一致好评。
谭应干老师作《初中化学实验教学探讨》的报告。他将化学课本中的演示实验改为学生实验，大大激发了学生的学习兴趣。谭老师的报告让我们感到非常震撼，他以校为家，将全部的精力投入到工作中，是我们学习的楷模！
四、成果分享，总结提升。
环江县莫作邱教研员进行段考质量分析及当前初中化学课堂教学的现状分析，指出存在的问题和改进的方向。要求认真研读课标，确立教学目标，搭建学习平台，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
这次培训活动在教育局组织指导和环江一中的配合下圆满成功。如何抓课堂教学效率，如何将备考效益最优化，是全体师生最关心的问题。会上几位专家型老师提出特别接地气的教学策略，给我们一线老师指明了方向。在教学中我们要精细规划，精细做好备考工作，期待环江2024年中考更上一层楼。
编辑：韦柳淑
图片：与会人员
审核：莫作邱