课程缘起：
大家好，我是今天的值日生何晓霏。今天是阴天，温度为6到13摄氏度，气温有点低，小伙伴们出门要注意保暖，多穿衣服，带好手套……
孩子们激烈地讨论着……
课程脉络图
探秘大雪
大雪是二十四节气之一，到了大雪节气，我们吃什么？穿衣服有哪些变化呢？可以玩什么？天气有哪些变化呢？带着这些问题，快来和小朋友们一起探秘大雪吧！
通过调查孩子们发现大雪天里可以堆雪人、滑冰、赏雪。人们穿上了厚厚的棉衣，戴上了围巾。冬天梅花开了，因为他们知道《梅花》这首诗。……
老师有话说：
在调查过程中，小朋友们发现原来大雪时有这么多活动呀！那为什么把这个节气要叫做“大雪”呢？是因为雪下得很大吗？在“大雪”节气中有哪些习俗呢？快来和我们一起探索一下吧！
认识大雪
通过调查我们发现原来“大雪”节气并不是因为雪下得大而叫做“大雪”，是因为雪下得次数多被称为“大雪”。在“大雪”节气中，我们可以吃腌肉、喝红薯粥、观赏封河等……
可爱小雪人
剪窗花
腊梅开
教师的思考：
《指南》中指出：“教师要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造”。虽没有银装素裹的冬景，但在孩子们眼里，看到的冬日皆是乐趣，对于大雪节气的认识和向往，孩子们都体现在自己的作品里。飞舞的雪花、白胖的雪娃娃......让孩子们体验了创作的快乐，更产生了对大自然的热爱之情。
大雪三候
大雪习俗
吃三暖
冬日里的生机
冬天的动物、植物以及冬天里的人们会有那些变化呢？快来和小朋友一起探索吧！
高海淞：冬天人们说话会有白色的气，夏天人们穿着短袖，冬天人们穿着棉袄和戴着帽子。
董嘉可：夏天树是绿色的，冬天树叶全部落下来了，天空还飘着雪花。
王珞旭：夏天，小动物们在草坪上玩，冬天下雪了，小鸟要飞向南方，小熊就要回到它的洞里冬眠了。
保暖行动
徐亦妍：我要用塑料袋、木棍为植物支一个小棚，用来保暖，我要用防撞膜包住水龙头水管部分，我要用旧抹布包住水管，这样就不会结冰了。
马婉月：用棉布包住水龙头，拿绳把树包起来，把花用塑料袋包起来，用布把管子包起来。
张盛夏：给树盖上保鲜膜，给树建一座房子，小朋友给树涂上油漆，给水龙头建一座小房子。
不怕冷的人
我们通过调查身边“不怕冷的人”，在课堂上进行了分享。
环卫工爷爷、奶奶是最不怕冷的人。
交警叔叔要站在十字路口指挥交通，是很冷的。
快递员不怕冷。
幼儿园食堂里的老师不怕冷，要很早来幼儿园给我们煮粥，做点心。
教师的思考：
《指南》中指出：“幼儿要能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。并尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果”。进入大班后，孩子们对身边事物和现象的关注越来越多，和孩子们一起去发现和探索是乐趣无穷的，从他们的角度常常能看到不一样的“风景”，能感受到独特的温暖，因为孩子本身就温暖的存在。
在“大雪”节气主题活动中，孩子们对二十四节气的认知又走近了一步。尊重孩子们学习特点，探索多样化的课程实施途径和活动组织形式，将节气课程自然渗透在孩子们的一日生活中。大雪节气不见大雪，也许它正在酝酿，悄悄地给孩子们准备一场惊喜，在寒冷的冬天里，留下最美好的回忆。