《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究精神，体验探究过程，发展初步的探究能力。”科学实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性、探究性为一体的活动,能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣,满足幼儿的探索欲望。
因此，为培养孩子“动手”、“动脑”、创新学习及逻辑思维能力，大三班以科学小实验为载体，让孩子们在快乐中与科学同步成长🔍实现每个孩子的小小科学家梦想🕵️🎓
接下来让我们走进大三班科学实验小课堂🔔，来看看孩子们是怎样“玩转”科学的吧！👀👀👀
《会跳舞的盐》
科学小问题
会跳舞的盐
科学原理：
声音是由物体的震动产生的，嘴巴说话时，声带在震动。震动通过空气传播到保鲜膜上，这就是盐会跳舞的原因。
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《消失的颜色》
科学小问题
为什么水中的颜色消失了？
活动目标：
1️⃣让孩子认识碘伏和维C，初步了解碘伏遇到维C发生还原的现象。维C具有还原性，两者可以发生氧化还原反应。
2️⃣用神奇的科学现象满足孩子的好奇心。
3️⃣激发孩子乐于探素科学实验的乐趣。
《调皮的纸屑》
科学小问题
为什么纸屑会吸在气球上呢？
科学原理
当气球与头发摩擦时产生静电，我们把带有静电的气球放在纸屑上，纸屑非常的轻，所以纸屑就轻而易举的被吸附上来了。
00:53
科学为孩子插上想象的翅膀，科学拓宽孩子的想象力，丰富孩子的知识面。科学为孩子奠定一生学习的基础！大三班仍会继续为孩子们带来一次次精彩的小实验，利用充满娱乐性和科学趣味性的科学小实验，让孩子们在快乐中学习与成长🎉🎊✨
编辑:白丽 侯顺敏