【“三名”+建设】45期 百舸争流千帆竞 凝心聚力促提升 渭南市初中骨干体育教师研修如期举行

逆光あ奔跑
创建于2023-11-23
阅读 287
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

 2023年11月17日-19日在渭南初级中学如期举行了渭南市初中体育骨干教师研修班培训学习。来自全市九个县区的50余名初中骨干教师齐聚一堂,共同研讨新课程标准下的体育课堂。共同研讨新课程标准下的体育课堂。刘军优能工作站有幸担任培训任务。培训会上我工作站核心成员熊振利、马胜凯、卫峰分别上同课异构《双手头上掷实心球》、《短跑的动作方法》、《鱼跃前滚翻》。王红星作经验交流;刘军、牟善武分别作《体育课堂遇到的困惑以及对策》、《嵌入式构建“程序化-表象”体育教学流程研究》专题讲座;指导专家徐仕岿老师、屈彦雄老师、郭锐老师分别做了《基于“双新”背景下的体育教学设计和案例分析》、《立足课堂 做幸福有担当的体育人》、《探索新课标下的跨学科主题学习》讲座。

2023年11月17日上午会前,渭南市开放大学李斌副校长对本次活动方案进行解读。提出了本次集中研修的课堂要求以及考核内容,对大家提出殷切希望,希望大家珍惜学习机会,认真学习,用于课堂实践。

本次初中体育骨干教师培训课表。课程安排合理,时间紧凑。

第一节是熊振利老师和冯江曼老师的一节同课异构的《双手头上掷实心球》,熊老师课堂效果明显,冯老师课堂富有激情又有感染力。

第二节是陈召军老师和马胜凯老师的一节同课异构的《短跑的动作方法》。二位老师都是课堂效果很好,给大家带来了示范效果。

省级教学能手卫峰老师和张奎老师上的一节同课异构《鱼跃前滚翻》展示课,风趣幽默,功底扎实。

省级名师郭锐老师现场点评课,通过课堂重构,明确了如何贯彻课标要求,如何落实“学、赛、练” 的课堂要求。

2023年11月18日上午,陕西省教学名师,学科带头人,优秀教学能手,教育部国家级培训专家库成员徐仕岿老师做《基于“双新”背景下的体育教学设计和案例分析》讲座。提出了双新背景下课堂核心素养的具体要求,当下教案的基本特征:创新、融合、紧扣主题。新时代背景下、新课标背景下教案的细节关注。大单元教学情境和理念下,对新型教案的实例分析。给大家指明了方向,使得每位学员都受益匪浅。

2023年11月18下午由陕西省教育科学院体育教研员,特级教师,省级学科带头人,优秀教学能手,首批省级教学名师屈彦雄老师做《立足课堂 做幸福有担当的体育人》讲座。提出了教育不是教“书”而是教“人。健康的生活方式,安全的防范措施,善良的人性本质,主动的社交能力,高尚的生命价值,崇高的人生信仰。通过学习制定好个人成长规划,脚踏实地,积极向上。并且给出了新时代体育老师的成长路径,让每位学员明确了前进的方向。

渭南市开放大学师训科科长牟善武做了一堂《嵌入式构建“程序化-表象”体育教学流程研究》讲座。通过课堂实践说明“程序化”教学与“表象”教学融合的研究和流程构建研究,随着世界对于“创新教育”、“数字教育”的逐渐重视,学生的探究创新素质培养越来越成为各个国家关注热点。虽然,“程序化—表象”教学的研究会受到计算机发展的影响,但是,在教育学中,比起冷冰冰的机器,人文的教育方法依然是主流趋势。

2023年11月19日上午由渭南市临渭区韩马小学校长。曾荣获陕西省体育教学名师,陕西省学科带头人,陕西省优秀教学能手,临渭区首届教学名师;临渭区十五届政协委员郭锐校长带来的《探索新课标下的跨学科主题学习》讲座。郭校长通过一节情境式教学模式的展示,给我们带来了不一样的课堂享受,同时让大家明白了学科融合,以及主题教育如何融入课堂的方法。

2023年11月19日上午由陕西省优秀教学能手刘军做的一堂《体育教学中遇到的困惑和策略》。刘军老师用自己的课堂实践以及遇到的困惑和大家一起分享成长和学习历程。唯有努力才能看起来毫不费力。

2023年11月19日下午由大荔洛滨初中王红星老师分享《如何上好一堂体育课》。

课后来自各地的老师都积极发言自己对于一堂好的体育课的认识,并且都提到了通过学习如何改进自己的教学模式和方法。

通过培训让我们更新了自己的教育理念,为我今后教育教学指明了发展方向,注入了成长的活力。回顾这三天的学习生活,收获颇丰,体会颇多。用几句话来总结:在这短短的三天里,我们“体验大学的校园生活,体验大学的学习氛围,回味着自己的青春梦想,广交朋友、积累财富,分享学习之余的轻松”。在教师专业化高速发展的今天,我们和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流,分享自己的教学经验,分享自己的教育心得。与其说此次学习是每位体育教师个人成长的加油站,不如说是我们作为体育教师职业生涯规划的一个新起点,还将为我们体育教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。

  感谢渭南开放大学组织的本次培训研讨,感谢各位省级名师的带动引领和示范。我们将一如既往努力向前,向名师学习,向名师看齐!

阅读 287
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉