初冬的大朗，温暖而热情。2023年11月9日跟岗学习的第四天，我们第二学习小组成员们一早来到了东莞市大朗镇宏育小学进行跟岗学习。
一走进校园就看到前来迎接我们的温婉又知性的赖运玉副校长，她热情地带着我们小组参观了学校的校园文化建设及有学校特色的功能室！学校的每块墙壁，每根柱子，每个角落都充满了书香气息，即是风景亦是育人！
在学校的会议室，赖副校长给我们做了《宏儒课程，聚焦学生的核心素养》--《基于核心素养的学校“宏儒课程”体系与实践研究》的专题讲座。她从学校简介、学校办学理念、宏儒课程的提出、核心概念的界定、宏儒课程的主要内容及取得的成果等方面给我们做了详细的介绍。
接着我们在电教室听了两节常态课。第一节是陈立儿老师三年级的一节实验课题的语文课《司马光》，陈老师通过五个任务的教学设计，把一节深奥的文言文课生动有趣的展现在我们的眼前！教师课堂组织能力强，课堂语言充满了活力和激情，陈老师带着孩子们沉浸在阅读的乐趣中！陈老师这节课不但完成了五个预设的任务，还教会了学生阅读文言文的方法，让三年级的孩子运用这个方法就能阅读简单的文言文了，效果非常好！
上午最后，我们欣赏了叶珊彤老师的音乐随堂课《唢呐与喇叭》。叶老师给我们展示了一节非常有趣的音乐课！这节课从欢迎来到美妙的音乐世界开始，通过课题小游戏“我拍你拍”复习音乐节拍，让学生在玩中习得知识。通过听音辩乐器学习新知识：唢呐与喇叭。画音乐节拍解决小附点这个难点，又唱又跳，学生非常开心！在拓展活动中，叶老师让学生选择不同的乐器进行表演和通过自己写节奏创编歌曲，让学生学以致用，给优秀生更加广阔的学习空间！这是非常生动有趣的一节课，叶老师又唱又跳，带着孩子们不知不觉就把知识收入囊中！
下午，庄国强老师分享“素养导向，用“新”做课题研究”的主题讲座，庄老师毫无保留地把自己多次做课题的经验分享出来，强调做好课题的关键要在“做”和“新”这里两个字上花功夫，讲座中学员们时而仔细聆听，时而奋笔疾书，若有所思，若有所得。
一所好学校，必然是拥有良好的班级建设。六2中队辅导员唐淑云老师和中队员们展示了“创青荷文化，育宏儒君子”的中队特色文化建设，我们感受到了班级凝聚力和向心力。
“出彩阅读快乐写字”利用碎片化时间，每天下午大课间前，诵国学之经典，写中华之文明，在书香氤氲的环境里浸润学生的心灵。
学习之道在于一张一弛，大课间是学生在校一天经过紧张学习放松大脑最好的活动，太极扇、韵律操、跑操、花样跳绳，花样百出，既丰富了校园生活又使学生在乐中练，在练中乐。
“采他山之石，纳百家之长”我们将以此次跟岗学习为契机，继续深入研究，积极探索，与同仁们一起在教育的征途上行稳致远，坚守初心。
文稿：陈云清 李蕻乐
编辑：李蕻乐
图片来源：洪冬梅 第2小组学员