教师应从发展学生核心素养的角度制定教学目标。将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点，使教育目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用。2023年11月22日，道德与法治工作室成员齐聚一堂，进行《道德与法治课程标准》第三次培训会。
培训过程中我们静心学习，认真做笔记。
课标要求：教师要不断提高自己的理论水平和专业素养，按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求。做一个有情怀的四有好老师。
教学要围绕课程内容体系，及时跟进社会发展进层，结合国内外影响较大的时事进行讲解。
通过三次培训我们学习了新课标的解读。在解读完新课标的基础上我们又学习了如何围绕核心素养进行大单元教学设计。下一期我们将动手进行自己的大单元教学设计。