“一人不成众，独木不成林”，为了不断适应新课标需求，充分发挥教师的集体智慧，凝聚新思维，切实能在“双减”的大背景下精简提质，促进课堂教学的精准高效，让每一节课落地有声。我们四年级语文组进行了集体备课活动。
本次集体备课的内容是四年级第七单元的课文《为中华之崛起而读书》，我们几位老师聚在一起，主备能老师阐释教学设计思路，组内全体老师共同研讨，凝聚集体智慧，精心打磨课例，形成评价意见，能老师再在集体智慧基础上二次备课，及时完善教学设计。
在课堂教学活动中，能老师充分发挥了老师的主导地位，完美的体现了学生的主体地位。课堂上，学生自主朗读圈画，小组交流探讨，老师适时地穿插图片、视频并启发点拨，让学生体会感受。
课后研讨
展示课结束后，大家围坐一起立即进行评课议课。老师们畅所欲言、各抒己见、精细研讨。大家在充分肯定主备老师课堂教学亮点的同时，诚恳地提出改进建议，研讨氛围浓厚，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。" 经过一次次的教学历练，我们将在教学教研活动中不断学习，不断前进，不断提高自身的业务水平，力争以教研的力量推动课堂的变革，促进学生核心素养的形成!