为了进一步增强师幼的应急避险意识，提高意外事故的逃生技能，特别是掌握防汛避险和自救互救的基本方法，以实战演练来提高师幼应对能力。
科学部署，防范在前
防汛避险领导小组召开安全会议，对防汛避险工作进行严密部署，认真讨论演练方案的流程、人员分工，明确应急小组职责，为演练的顺利进行作好计划。
教育先行 防患未然
落实“1530安全教育制度”放学前1分钟，放假前5分钟，长假前30分钟的安全教育、强化学生的安全防范意识。各班级教师通过图片、视频动画、绘画、教师实践等多种方式，帮助幼儿丰富防汛避险等相关知识，给予幼儿心理建设，引导幼儿了解发生洪水、雷暴雨、台风时的求生知识，提高了幼儿安全意识及应急避险能力。
组织开展绘画防汛避险安全教育活动，全面提高学生的学习兴趣，确保防汛避险安全教育入脑入心。
紧急撤离 安全有序
听到警铃响起，各班老师迅速组织幼儿往高处有序撤离，孩子们在撤离过程中动作迅速，稳而不乱，无大声喧哗、推拉、拥挤踩踏现象，全体师幼在警报响起后迅速撤离到安全区。
演练结束后，我园对演练活动进行了总结，肯定了教师有序地组织幼儿进行撤离的举措，针对演练中出现的问题及时指出并进行整改。
防汛避险小知识
1、什么是防汛？
防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。
2、暴雨预警信号等级划分？
3、暴雨来临是如何采取防范措施？
暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备，切断低洼地带有危险的室外电源，不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒，在山地如发现水流湍急、混浊及夹杂泥沙时，可能是山洪爆发的前兆，应离开溪涧或河道。
4、洪水暴发时如何自救与求救？
一定要保持冷静，迅速判断自己周边环境，尽快向山上或较高地方转移，如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方避洪。
在洪水到来时，来不及转移的，要迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生，千万不能游泳逃生，不能攀爬带电的电杆、铁塔，远离倾斜电杆和电线断头。
居安思危，有备无患，“汛”练有速，安全“童”行，通过本次演练不仅增强全体师生的防洪防汛安全意识，也提高幼儿的自救能力，进一步提高幼儿园应对突发事件的处理能力，同时我园也将以此次活动为契机把安全教育渗透到一日生活和家园共育中，为幼儿健康快乐的成长创造安全和稳定的环境。