随着社会的发展和教育改革的不断深化，德育工作在中小学教育中的地位越来越重要，《中小学德育工作指南》为当前的德育工作指名了方向。为了更好地贯彻落实指南精神，2023年10月30日上午，太原市成成中学（晋源校区）举办了以“落实《中小学德育工作指南》——浅谈我校德育‘六化’工作的深入推进和有效发展”为主题的班主任沙龙活动。
工会主席曹建辉从宏观、中观和微观三个角度为全校年级组长和班主任老师进行讲座。
曹主席首先从国家层面强调了德育工作在学生教育中的核心地位，明确了德育工作对于培养学生全面发展的重要性，并指出当前德育工作的问题和挑战，如对德育工作体系的思考不深不透、德育创新意识不强、班主任的内生动力不足等等。
接着，曹主席对新时代德育工作该怎么做给出了具体有效的建议。一是着眼于学生发展根基，做好养成教育精细化。二是着眼于班主任队伍建设，做好班主任职级管理。三是着眼于优化班会质量，落实班会课程化。四是着眼于促进学生主动发展，推进学生活动自主化。五是着眼于学生心理健康教育的科学化发展与建设，推进心理健康教育规范化。六是着眼于延展教育时空、整合多方资源，推动家校互动化发展。
学校的德育建设离不开每个班的班级主题文化构建。曹主席进一步指出，除了传统的主题班会、班旗班歌的选择设计、教室环境布置等形式外，还可以尝试利用网络平台、社会实践、志愿服务等活动，让学生在潜移默化中受到思想道德教育。同时，可以开展形式多样的班级活动，如道德讲座、辩论赛、文艺汇演等，让学生在参与中潜移默化的提升品德素养。
“人无德不立，育人的根本在于立德。”通过这次班主任沙龙活动，我们深入探讨了如何落实《中小学德育工作指南》中的“六化”要求。我们将以此为契机，进一步推动我校德育工作的开展和完善。相信在全体班主任和德育工作者的共同努力下，我校的德育工作将会取得更加显著的成绩！