按照集团学校统一安排，我校于11月2、3日进行了期中检测。本次检测由集团学校和我校教导处具体组织实施，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。由于九年级的特殊性，我校与11月15日，由教导处组织九年级全体学科教师，张校长带头将我校本次期中考试情况进行反思与分析。还对九年级新中考的命题方向实施办法进行分析，对九年级下一阶段工作进行规划，李校长专门参加会议，并作重要讲话。
首先张校长对本次九年级的各科成绩进行总体分析，从成绩统计的结果可以看出，我校九年级教学质量还有待于大力提高，各科基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。随后张校长组织各学科教师，针对本次考试的题型与新中考对比分析，学生得分情况，解决方法及今后的努力方向进行具体分析。
语文学科方霞老师分析到：本次语文考试与新中考对比，题型有所改变，学生在阅读方面答题技巧不够熟练，需要强化答题技巧。语文的写作技巧，写作练习不足，今后在写作方面要多下功夫，多加练习与指导。方霞老师还提到，新中考主要针对学生的阅读和 写作的要求很高，所以在今后的教学工作中，要提高学生重视度，激发学生学习积极性，争取中考中取得好成绩。
图为语文方霞老师正在进行分析总结。
数学老师董日春老师说，本次考试与新中考题型相近，难易程度相对简单，但学生答题不好，在基础方面失分较多，学生基础掌握不好，两级分化严重，导致平均分不高，，今后要抓两头促中间，抓住学生的学习积极性，从日常入手，对学生多加训练，应得的分必须得到。本图为董日春老师在进行分析总结。
英语老师康健说，在细节方面要多巩固，因为新中考在题型变化较大，增加了许多阅读题，但学生对阅读不感兴趣，学生的词汇量也稍差，今后要多注意答题技巧方面的训练，多做阅读方面的的专项练习。写作方面也要多进行系统训练，而且新中考对学生的听力和口语也要求极高。以后要多加训练。 下图为康健老师在进行分析总结
物理老师邹吉鹏老师说，本次考试在进度与题型都不错，由于刚结束考试进度，没有进行系统复习，本次考试在及格率方面不好，主要问题是计算题不好，很多学生看到计算题就放弃不答了，所以在计算方面要加大力度，作图题不好，要与实验相结合，实验能力训练不够，学生参与度不够， 以后要增加开放性试题的训练，不能靠刷题，要学生转变态度，提高学生学习积极性。 下图为邹老师正在进行总结。
历史蔡晶老师总结了四点问题:
1.学生对基础掌握不好，题型变化后学生就不会答题。
2.学生学习死板。分析题型学生能力较差，答不到点上，学生不会分析，要加强训练。
3.学生答题习惯不好，答串行 。
4.由于是开卷考试，学生态度不好。
解决办法：基础知识要加强，注意错别字，多训练材料分析题的训练，七八年级的基础还要在平时的课堂中多复习，要多鼓励学生。
本图为蔡晶老师正在进行分析总结
化学老师唐艳分析到，本次考试题型与新中考有差别，学生读题不仔细，学生答题不好，教师讲过的习题，学生不会，答案在题干中的习题。学生也提炼不出来，学生对实验兴趣浓厚，但细节不好，重难点要着重体现。
下图为化学唐艳老师进行总结分析
道法老师孙铭徽老师说，本次考试进度够，但复习不够，成绩与别校有差距，题型有难度，知识全面，及格率稍差，单选题好于分析题，分析题大题不好，学生不会分析，基础掌握不好，今后要调整自己的教学进度，把训练落实在平时，落实到每一个细节。
下图为孙铭徽老师进行分析总结。
各科老师细致的分析总结后，张校长说，我们平时要多研究课标，多研真题，注重学生能力的培养，实抓基础，关注学情，老师多研究，简化学生任务量，少走弯路，多关注学情，及时反馈，多抓学生思想与纪律。给学生一个良好的学习氛围。合理利用作息时间，多鼓励学生的学习积极性。
最后李校长总结到，从开学以来，九年级老师的工作积极性很高，从老师上课到课后批改，各位老师的积极性都很高，各科老师对本次考试的分析和总结都很详细，今后的努力方向都非常明确。大家在今后的教学工作中，要研究问题与办法，注重教学过程，重视知识与能力，要多努力，多沉淀，加强学生管理，改善学生学习态度，暴露的问题老师之间与班主任多配合，以鼓励为主，李校长提出关键词：“同频共振”。即大家共同努力，让学生取得满意的成绩。
总之，我们全体教师将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们全体师生端正意识，明确责任，让我校的教育教学质量得到再次提高。