开展课题新视角 探索课堂展风采——市级课题《借助数学微课提高学生梯度练习有效性的实践研究》研讨交流

教无涯，研无止。为进一步推进市级课题《借助数学微课提高学生梯度练习有效性的实践研究》的研讨交流活动，全面促进信息技术与教育教学全面融合，加强教师之间的学习交流，提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2023年11月22日在绥阳县洋川街道桑木小学举行了联合教研活动。

 活动中，洋川街道达木小学周疏影老师执教的《认识时间》，周老师抓住学生的年龄特征，设计了让学生拨动钟面、说整时、游戏练习等活动，营造了积极、活跃、向上的学习氛围。基于生活情境的课堂教学，有助于学生更深入地认识整时，能培养学生的时间观念。

郑场镇中心学校陈以勇老师执教的《平行四边形的面积》,课堂充满趣味性，重视探究，引导学生借助数方格，让学生体会到平行四边形的面积和长方形面积之间有密切的联系，接着通过剪拼，让学生经历知识的形成过程，顺利推导出平行四边形的面积公式，几个环节层层递进，使学生在自主探究的过程中体验和感受到发现的乐趣和成功的喜悦。

洋川街道桑木小学唐龙兵老师执教的《数学广角—数与形》，唐老师通过创设问题情景、设置悬念，引导学生从形联想到数，再从数联想到形，从观察图形和对应算式发现规律，让学生在经历知识的获取过程中追求认知、发展思维，体会数学思想方法的魅力。

课后，三位执教老师进行了说课和课后反思，多位老师对三节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说"发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评"又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。

最后，洋川街道桑木小学赵立朋校长对本次课题研讨活动的开展给予肯定和赞赏，同时也针对这三节课结合教学流程提出了宝贵的意见，无疑为教师们对课题的探索和实践指引方向。

      通过本次研讨交流活动，提升了课题组成员数学教学融合微课教学的思路，为今后的课题研究指明了方向，相信教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。