《学记•礼记》云：“相关而善之谓摩。”其意思就是要相互观摩，学习他人的长处，在互动琢磨中相互成长。2023年11月，新青麦教育集团温宿县第三中学小学部开展了为期一个月的“同课异构”教研活动。
本次活动所有年级、所有学科、所有教师共同参与。参赛教师认真备课、磨课；听课老师积极评课，共同探讨；领导班子深入各年级指导；呈现出一派浓厚的教研氛围。
反思我们的教育、教学，过多的功利性因素制约了教师专业成长的进程。而我认为“同课异构”是种有效的教研策略。持之以恒地将这种活动自然地渗透到平时的教学中去，将会让教师们在合作探究中得到共同提高，正所谓同课异构让教学流光溢彩！