内蒙古师范大学附属第三中学
人间最美十一月，数学教研谱新篇——记一年级同课异构公开课
《认识钟表》

课堂是学校教育教学的主阵地，抓好课堂教学，才能提高教育教学的质量。任老师在课堂上勇于创新！她有新的教学理念和高涨的工作热情！首先一首欢快的儿歌吸引学生们的注意力，让学生们快乐融入课堂中。紧接着任老师让小朋友认真观察钟表的特点，带领小朋友知道钟表上不仅有12个数字，12个大格，还有时针和分针。

任老师借助钟表带领同学们回顾自己在学校学习生活的一天，课件播放着相应时间段做某件事的相关音频，吸引学生的注意力。最后，通过探究书上练习题小宇的一天，任老师又让学生们分享一下自己学习生活的一天，锻炼小朋友的语言表达能力。

上课伊始，王老师以“萌宝被闹钟叫醒的视频”导入，激发学生的兴趣。又设计了四大闯关来帮助哆啦A梦找回他的时光机，成功激发了学生的好胜心和求知欲。第一关认识钟面，孩子们认真、仔细观察，说出钟面上有：时针（粗又短）、分针（细又长）和12个数字，12个大格。之后的每个关卡都设计的非常巧妙，其中涵盖了说一说、玩一玩、拨一拨、画一画、看一看”等活动，层层递进，展开教学。同学们成功闯关之后，帮助哆啦A梦找回了他的时光机，让同学们体会到了学习数学的乐趣。同时课上也向同学们渗透了要爱惜时间做一个珍惜时间的好孩子。

王老师：结合一年级学生特点，着手将抽象的时间特性转化为学生可见、可触摸、可理解的实践性操作。使教学更有效、更有价值。