为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，有效提升幼儿园教师的教育教学研究水平，也为了提高我园教师的专业能力，切实提高教师的教学水平。我园开展了“三书”教研活动。本次活动，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，更需要教师群体的努力，实施集体备课的方法，为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，充分发挥教师群体的智慧优势。本次集体备课的活动内容是分为小、中、大三组分别进行。
小班组
小班语言活动《冬天来了》
活动目标:
1、能力目标：主动参与谈话活动，能运用冬天，冷等词语描述冬季。
2、讨论加入一个感知目标：通过各种感官来感受冬天的风，知道风吹在身上很冷。
3、情感目标：将感受和了解冬天的季节特征改为感受冬天的情景，激发幼儿的活动兴趣。
活动重点：王老师说让幼儿感受冬天这个季节的特征，知道冬天很冷，说一说，自己不怕寒冷的好办法。
活动难点：肖老师建议主动参与谈话活动能运用冬天能等词语描述冬季。
活动准备:
冬天的相关图片（下雪❄️、小朋友穿厚衣服、戴手套帽子、树等）
活动过程:
（一）导入部分
靳老师建议教师带领幼儿一起模仿小雪花漫天飞舞的情境，做“小雪花”游戏。激发幼儿活动的兴趣。
（二）展开部分
陈老师说教师出示图片，请幼儿观察图片所反映的气节，引导幼儿说一说冬天的季节特征。
（三）结束部分
程老师建议带着幼儿园去室外散步，感受冬天风吹在身上很冷，做运动让自己变得暖和。
今天我们进行的是小班的社会活动《小熊的商店》
活动目标：
1.能初步知道冬天应该怎么样才能保暖。
2.知道穿戴冬季服饰的顺序。
3.感受同伴交往带来的快乐。
杨老师说：在活动准备可以根据班里区角，改成小熊的商店，班里每天小朋友的穿戴可以用上。
程老师说：现在是冬季，可以每天小朋友入园的时候，多问问，让幼儿更加了解。
中班组
活动名称：《节约用水》（社会活动）
黄老师建议：让幼儿了解国家水资源的现状和水资源对人类生存的重要性，从而激发他们的节约用水和保护环境的责任感。
古老师认为：通过日常生活中的实例，教导幼儿理解节约用水不仅仅是一个人的事情，还需要向周围的人传播这一理念，让每个人都意识到节约水资源的重要性。
万老师认为：通过多媒体宣传片和实际案例，增强幼儿对水资源匮乏的认识，进而培养他们的节约意识，提供具体的节约用水技巧和方法，如一水多用、随手关闭水龙头等，并教育幼儿在日常生活中实践这些技巧。
活动名称：《呼吸新鲜空气》（社会活动）
万老师建议：应该让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康，同时也让幼儿明白垃圾会污染我们的空气，在讲解的时候激发幼儿的环保意识。
黄老师认为：通过本次活动，帮助中班幼儿认识到呼吸新鲜空气的重要性，掌握一定的呼吸方法，培养他们良好的呼吸习惯和意识，提高身体健康水平，促进全面发展。
大班组
活动名称：我的愿望（语言活动）
活动目标：
祝老师1.理解儿歌内容，鼓励幼儿大胆在集体面前用《我想当……》说出自己的愿望。
2.尝试完整的朗诵儿歌。
3.激发幼儿对未来职业的渴望。
活动准备：手偶和教学光盘用处不大改成各种职业的视频或者图片。
本次活动以谈话导入为主，先激发幼儿兴趣，让幼儿说说自己的愿望，然后给幼儿教儿歌，让幼儿自编儿歌的后半部分，比如《我想当个教师，照亮黑暗，我想当个医生，救死扶伤，我想当警察……》
培养幼儿的想象力，可以提升幼儿的语言表达能力。
活动名称：长大要当解放军（音乐活动）
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律，熟悉歌词，学唱歌曲。
2.能够完整的，有节奏的演唱歌曲。
3.初步感受进行曲强，劲，有力的风格，模仿解放军挺拔的姿势，萌发热爱，崇敬解放军的情感。
本次活动以儿歌为主，通过观看视频，先激发幼儿对解放军的兴趣，然后让幼儿来说说在自己眼里解放军是什么样的人，着装，训练各方面自己的看法。然后教师播放歌曲，听完后教师再让幼儿说说对解放军的看法。这种教学法不仅有利于发展幼儿的表达能力，还能够帮助幼儿学唱儿歌。
活动名称：《长大以后的我》（语言活动）
活动目标：
1.用《长大以后我想当……》句式，描述自己的理想。
2.能够完整的说出自己的愿望。
3.乐于参与活动谈话活动。
本次活动以谈话为主，让幼儿大胆表达自己的所思所想，激发幼儿的学习兴趣，有利于幼儿在集体面前大胆表达自己，还能够让幼儿简单的去了解各行业，为自己的以后打基础。
通过本次集体备课活动，能看出所有的老师都在集思广义，各抒己见，针对不同环节提出自己的想法，把研讨出的问题整合起来，对整个备课环节进行了梳理，有了清晰的认识，大家研讨出一个共识，更好的帮助幼儿在活动中去学习，去探索。
通过教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
