学前五班公开课自理能力篇——《整理小书包》
教学目标：
1.熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途，尝试有条理地整理小书包。
2.激发幼儿上小学的向往之情，在活动中体验做小学生的愉快感。
教学重点：了解书包及常见文具用品的名称与用途。
教学难点：有条理地整理小书包。
接下来就让我们一起整理小书包吧！把书本们一本叠着一本放整齐，然后再放进书包哦🎒
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游戏操作：
1.幼儿将东西放在桌面上，老师发令“找东西”比赛游戏，比如：请幼儿找出铅笔裤子、格尺、橡皮等；
2.幼儿完成之后举手示意老师👩🏻🏫
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老师以幼儿的找东西的条理性和用时长短为评分标准，颁发前四名小能手奖品。其他幼儿颁发进步贴纸🥰
整理书包小儿歌🎒：
小书包，勤整理
先装大，再装小
书本文具都不少
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《穿鞋子比赛》🍭
在有趣的比赛中，增强孩子们的竞争意识，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。💪
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💗心怀感恩💕所遇皆温柔🤗
🌹感恩所有的相遇和陪伴😘
✌️感恩快乐与你我长伴😘
💕感恩幸福为你我长留💕
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感恩节快到了，学前五班宝贝们想对爸爸妈妈说：你们辛苦了，我爱你们，谢谢你们陪我长大，陪我可爱，陪我淘气，我可爱的妈妈，希望你永远年轻漂亮，我帅气的爸爸，我希望你永远都是我的奥特曼，保护我和妈妈一起长大。妈妈我爱你真的很幸运成为你们的宝贝💕