一路暖阳，风光旖旎；
初冬相遇，缘聚南幼；
耐心指导，助推成长；
专家引领，履践致远。
让我们来一场“研途”对话，
让学前教育有温度、有宽度、有深度。
为深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推进学前教育高质量发展，提升我园教师常态化的保育教育质量，2023年11月23日上午沭阳县学前教育专家团队莅临沭阳县南京路幼儿园开展常态化半日视导活动。
半日视导，观摩浸润
在本次视导活动中，视导组通过察看园所整体环境、观摩户外体育活动开展、体验幼儿区域自主游戏、引导教师现场观察与记录、深入课堂、反馈与研讨等多元化视导方式，全方位了解幼儿园常态化保教工作的开展情况，并对幼儿园工作进行专业化深度指导。
参观园所环境
一步一处皆故事，一墙一景皆探索。幼儿园的每个角落都是一道风景线，因为环境可育人，环境可说话。学前教育专家团队对园所环境给予了高度评价。环境创设处处以幼儿为主体，体现了以幼儿为本的儿童观。每一处创设，都是孩子们成长过程的记录与呈现，内容丰富多彩，形式多样巧妙，有效的发挥了环境育人在幼儿身心发展中的教育意义。
教育教学活动
老师们带来的集体教学活动，设计环节思路清晰，充分体现了以幼儿为本，引导幼儿成为学习和发展的主体。
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聚焦质量 靶向引领
观摩结束后，县学前教育专家成员与老师们进行了面对面“对话式”教研。视导组对我们常态化保育教育工作进行了详细反馈，针对需要细化的问题提出了宝贵的建议并进行了全面指导。
仰高笃行，知新致远。本次教学视导活动既是视导也是交流， 是对幼儿园保教工作的检验，也是帮助幼儿园保教质量不断优化与提升的重要契机，句句暖心的话语包含着学前教育专家团队对幼儿园未来发展的殷切期望。
沭阳县南京路幼儿园将以次活动为契机，通过常态化视导帮助园所发展找准问题，聚焦保教质量提升，促进幼儿全面发展，助力教师专业成长，推动学前教学高质量发展。