教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步明确教学在学校工作中的中心地位，为全面提升我镇教育教学质量，认真分析前半学期教育教学工作中存在的问题，2023年11月23日上午，在任飞龙副校长主持下，鲁河镇三所中学学校校长、业务校长、业务主任参加了本次质量分析会。
任校长传达了昨天下午中心校郭选校长对成绩分析的要求。
中心校王相云副校长对各校各年级期中监测成绩进行了全面地分析，将每个学科从平均分、合格率、优秀率等方面进行对比，让各校看到了各学科间的差距。
在中心校郭校长的正确领导下，我们将及时更新教育理念，不断探索提高教学质量的方法，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，相信在今后的教育教学中我镇一定会获得更好的成绩！
鲁河一中郭宗相副校长从本校实际情况出发，制定了本校分年级进行本次考试分析，以及下一步学校关注的重点进行解读，提出了教学工作中存在的问题，分享了解决问题的策略，要求教师更加透彻的剖析自身教学情况，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间钻研教材，提升自身教学水平，为今后的教育教学工作夯实基础。
七中杨贵彬主任针对七中学校存在的问题进行了分析，9年级考务分析会采用了教师和部分学生共同参加分析的形式值得推广。
本校采用进一步优化教师考核、奖励和处罚办法来提升教师工作积极性，以教师积极性的提升带动学生成绩的提升。
蓓蕾学校朱校长，针对本校英语短板解决策略做了详细介绍。
蓓蕾学校采用各任课教师根据学生成绩分数段，进行不同层级的分析，作出不同的提升方案。
狠抓辅导，抓好课后服务，狠抓课堂纪律，针对课堂实时监控，出现不注意听讲的学生及时通知教师，对学生和当堂教师进行及时约谈。
中心校王连东副校长针对三所学校存在的问题进行解析，从过度注重培优到面向全体学生进行转变，只有面向全体，才有可能面向个体。从班级管理和师德师风方面提出独特见解。
针对所有学校都存在的部分学生思想不正等问题，提出孩子的思想改变是重中之重，是从根源上解决学困生的基础。
中心校任飞龙副校长做总结发言，提出全镇学校要统一思想，坚定信念，把抓教学质量放在首要位置。要坚持质量立校，全面育人。在今后的教学中，要确保课堂高效，抓课堂组织纪律，抓学生课堂参与率。
匠心耕耘，用爱育人。反思方能进步，质量分析不仅是对教学工作的总结，更是让我们及时发现问题，分析问题并思考措施，做出改进，使鲁河镇初中学校明确下一阶段的工作目标。我们会以本次分析会为契机，互相学习，协作共进，齐心协力，分层突破。不忘初心，砥砺前行，鲁河镇中心校的未来会更加光明！