春之萌动，夏之绚丽，秋之成熟，冬之积蓄，四季之美，各美其美，大自然慷慨地馈赠，无私地展示春夏秋冬不同的魅力。近日，福州市钱塘文博小学一年级语文教师在谢醒校长的带领下研读《四季》，在学科融合中组织学生开展课以“四季”为主题的项目化学习活动，收获成功，硕果累累！
瞧！春天的桃花、翠柳，夏天的荷塘、青蛙，秋天的麦田和枫叶、冬天的梅花和雪人在孩子们的笔下跳跃，一笔一画尽显季节的特点，在他们神奇的画笔下，世界变成了一幅幅美丽的图画。
中国是诗歌的国度，在我们平时学习的古诗中，很多都是诗人对于季节的有感而发，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是对春雨的偏爱；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是诗人对夏的期待......瞧，一年级的孩子也当上小诗人，快快去一同观赏他们的表现吧！
从古至今都流传着这样一句话：民以食为天，中国幅员辽阔，由于地域和文化差异，形成了博大精深的中华美食文化，也成为一道独特的风景，文博学子们对四季美食的了解又有多少呢？
在凡尘间，请你，试着把心意放平，到能聆听花开的声音，在圣洁的河畔，你会虔诚地许下心愿;冰晶的雪花会成为天使，令你顾盼流连;哪怕是一颗小草，也让你心生怜爱，惹得情丝万千……
百花盛开、候鸟回归的春天，树叶茂盛、热浪滚滚的夏天，瓜果飘香、黄叶飘飘的秋天，大雪纷飞、银装素裹的冬天，一定装下了孩子们许许多多的趣事，四季的故事更如夜空中闪烁的星星，留在每个孩子童年的回忆里。
中国古人将一年分为二十四节气，“过节”作为中华民族凝聚力的精神密码，充盈在华夏儿女的生活角落，使华夏民族团结紧密而富有朝气。在这些传统节日中，我们知晓世间转换，体会着人间冷暖、爱国的浓浓情愫。
在本次以“四季”为主题的项目化活动中，聚焦学科项目式，学生的学在情境中自然生长，孩子们从自己的兴趣爱好出发，在学习资源、学习空间、学习形式上不断升自身的综合素养和学习能力，让他们在课程中浸润成长，探寻知识的魅力，赋能未来