为了促进教师成长，提高课堂效率，创新教学模式，彰显教师个性，资源共享，优势互补，本周实验中学西校区西区进行了同课异构活动。
本次“同课异构”教研活动，教师们根据同一教学内容，凝聚集体备课组的智慧，结合自己的教学经验和学情，进行了不同的教学设计，展现出自己的特色。
九年级杜爱轻老师和李国静老师同课异构
第一节课杜爱轻老师带领学生深度认识本张试卷，明确本节目标，深度分析易错点，之后由班级小先生讲解重点题目，学生们思维活跃，积极参与课堂。
第二节课由李国静老师授课，用电子奖状的形式鼓励表扬优秀生和进步比较大的学生，之后由小组交流讨论，并学生讲解，教师指导完成试卷的讲评，最后变式训练巩固所学知识。
课后，作课老师分别进行了反思和总结，学科教研组老师进行评课。老师们各抒己见，畅所欲言，发现问题，共同探讨。
通过本次活动，老师们在同课异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，认识到了自己的优点与不足，在今后的“教与学”中更加明确方向，力争在以后将课堂打造得更精彩完美。
一个美丽的季节，一次美丽的邂逅，一场教学盛宴，一次青春竞放。暖阳初冬，是诗意的酝酿，更是一个孕育芳华的未来，我们愿耕不辍，勤不止，不负韶华，不忘初心！