“秋末冬初天渐寒，笃志勤思研正浓”。课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径，听评课活动是一种最直接、最具体、最有效的研究提高课堂质量的方法和手段。为了教学质量的提升，褚河镇宋连小学数学组来我校学习交流。
精彩课堂
11月23日，四年级数学老师霍老师在四（1）班进行了一堂丰富多彩的数学公开课，宋连小学全体数学教研组成员参与了本次听课。
本节课，霍老师立足于教授学生掌握梯形的基础知识以及学会正确作图。课堂开始，首先引领学生复习平行四边形的相关知识点；其次从学生的知识基础和生活经验出发，创设问题情景，让学生借助教学情景图找出数学信息及数学问题，逐步让学生探究与梯形相关的知识；最后进行知识的迁移，让学生能用学习到的知识解决相关问题。
讲授新课
师生探讨
学生上台展示学习成果
在学生的自主探索活动中，霍老师让学生充分地观察比较归纳得出结论，以培养学生在观察的基础上提取信息、提出问题、解决问题的能力。
共同成长
课后，我们继续开展教学研讨交流活动。听课教师逐一针对本节课内容进行评析。全体教师各抒己见，给予肯定的同时，提出了许多宝贵的建议，分享好的教学方法。
赵老师进行评价后，对于数学教学过程中发现的问题进行交流，霍老师就问题给出建议和方法。
霍老师分享到，在教学过程中，可以从以下几点进行提高：
1、不要“闭门造车”，要多交流，提高授课方法和技巧。
2、课堂有效果。要拉进与学生的距离，更好的与学生交流。
3、计算能力很重要，要多抓计算。
4、在讲课过程中渗透知识点，再有针对性的进行强化训练。
数学组成员发言，大家对于教学过程中的疑惑和问题进行友好交流。
研精致思，笃行致远。教研活动为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的平台，促进了教师的专业化成长。学习在路上，教育在路上，我们将珍惜每一次的教研机会，力争备好每一节课，上好每一节课，在教学教研中砥砺前行，助力学校教育教学新发展。