捻一指轻风，与一袭华语对话，听窗外之畔，谁在说：“在最美的年华遇见你——国培。”这个季节应是寒气袭人的初冬，国培却让人感受到春的盎然和夏的热情。这份盎然和热情源自我们学习，我们交流，我们思考，我们感受着，收获着，我们前行着。我们怀着共同的期望走到了一起，并按照计划开展了二备二上二反思活动。
活动的主题围绕“有效借助相关资料提升阅读教学效能”展开，参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：讲课、自评 、互评、教研总结。
一、讲课
第一节课是由周小的王志平老师执教，教学目标紧紧围绕单元主题和语文要素，教学目标明确，教学环节紧凑，利用文字资料、图片资料、影视资料，给学生营造出浓厚的氛围，把学生带入其中，极大地激发了学生对祖国灿烂文化的热爱之情以及对帝国主义列强的愤恨之情。第二节课是由洼小的曹艳玲老师执教。
二、自评
在自评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。两位做课的教师对自己所执教的这节课进行了深入分析，周小的王志平老师和洼小的曹艳玲老师都谦虚地说出了自己课上的不足。
三、互评
组内的成员对两节课也发表了自己的见解和看法，一位老师注重培养学生的收集资料能力，信息技术运用恰到好处；另一位老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。然后由指导团队的秦春艳老师和陈玲玲老师对这两节课进行了点评，她们先肯定了这两节课的成功之处，同时也提出了一些中肯的建议，对我们两个小组下一步的研课磨课指明了方向。
四、教研总结
最后，由教研团队的董芳老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备内容难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次火花的碰撞。 我们也将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识，理论，方法运用到今后的语文教育教学工作中去。美好的日子总是格外短暂，不知不觉，今天的活动画上了圆满的句号。
我们行走在教育的路上，一路追梦，一路欢歌。教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们是追梦人，愿在教育的土地上辛勤耕耘，静等花开。