小学阶段是学生身心成长的关键阶段，《道德与法治》是培养学生基本道德观念与法治观念的重要课程，对学生人生观和价值观的形成具有重要意义。为落实立德树人根本任务，坚持德育为先的教育理念，全面发展素质教育，11月22日，育华园学校赵颉老师带领三年级4班的孩子们呈现了一堂精彩有趣的道德与法治课。
下面跟着图片一起进入老师精彩的课堂吧。
本课是统编版《道德与法治》三年级上册第三单元的第一课，作为情感基础和意义建构的一课，从生命历程教育入手，让学生认识到生命的来之不易和不可替代。继而再进行生命安全教育，学生才能提高自我保护的意识和能力，掌握必要的自救和防护的技能。再到第一课时“生命来之不易”通过“初探生命起源 见证生命形成”、“体验生命孕育 感受其中艰辛”、“感悟生命成长 体会养育不易”、“讴歌生命不易 传递生命美好”四个环节，从形成不易、孕育不易、养育不易三方面去呈现生命的来之不易，又以暗线“爱和期待”串联每个部分，让学生感受到生命的来之不易也是因为家人对于生命的守护和幸福，所以我们更要格外珍惜生命、爱护生命。
赵老师创设情境引入了主题;通过真切的体验活动，体会爱护身体的重要性;通过课前调查，了解学生在日常生活中，对一些常见的安全行为是否有基本的判断和认知，辨析哪些做法可取，哪些做法可能会存在问题。
课堂上，赵老师通过视频、游戏、谈话等多种方式调动学生的积极性，全力激发学生学习兴趣。简练的语言、自然亲切的教态、感人的活动设计，循序渐进的教学过程，赢得孩子们的热情回应。
赵老师执教的《生命最宝贵》一课，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点，层层递进，并关注全班每一位孩子的表现。
课后，老师们集中进行交流研讨，老师们积极地参与了研讨交流，大家畅所欲言。老师们围绕教研主题，针对单元目标和本课教学目标说出了想法，提出了改进建议。在教学中的活动设计以学生为主体，注重体验，得到了老师们的肯定!
每一次历练都是一次成长，每一次碰撞都能擦出新的火花，每一次交流都有新的收获。愿我们在奋斗中一起向未来。