“学不能止 学亦不止 ——2023年青岛市幼儿园园长能力提升培训班培训纪实”
为进一步促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，2023年11月20日至24日，青岛市幼儿园园长能力提升培训班在青岛市中小学教师培训中心举行。
《户外高质量自主游戏环境创设》
11月21日上午，山东女子学院董旭花教授作《户外高质量自主游戏环境创设》专题分享。董教授聚焦户外环境创设，借助大量生动的照片、视频，通过研讨的方式引导园长老师在互动交流中明确高质量户外环境营造应该综合考虑自然性、发展性、适宜性、开放性、挑战性、安全性、经济性以及多元性。园长老师们对标各自园区户外环境创设的现状，反思实践，收获满满。
《适宜性园本课程开发实施的问题与对策》
21日下午，山东女子学院徐伟教授聚焦“适宜性园本课程开发实施的问题与对策”，结合丰富的案例介绍了园本课程的内涵、园本课程的“适宜性”、园本课程开发的意义、园长在课程开发中的角色、当前适宜性园本课程开发实施常见的问题以及解决问题的对策等内容，给园长们以深刻启发。园本课程的建构一定是以园为本，以幼儿的需要和发展为本，最终促进幼儿的全面和谐发展。
《基于园长课程领导力谈幼儿园课程建设的思与行》
11月22日上午，太原市万柏林区兴华学前教育集团郭伟园长基于园长课程领导力谈幼儿园课程建设的思与行，结合国内外典型的幼儿园课程方案，从理论基础、课程目标、课程内容、课程组织与实施、教师的作用等方面介绍园长课程领导力“六要素”、提升课程领导力的策略与方法等内容，再从园所实际出发提供四维支持让课程建设落地。给园长们以深刻启发，幼儿园课程的建设的过程一定是教师与幼儿“双成长、双互动、双丰收”的过程，绽放新时代“生命的色彩”。
拓展训练
22日下午在闫祥禄教练的带领下，全体园长先通过大圆圈和小圆圈的互动快速增进了彼此间的认识消除陌生感。通过“急速60秒”“七巧板”两个情景体验训练，“身临其境”的了解到“成功”的核心在于团队。
通过游戏的“复盘交流”园长们纷纷表示：目标的达成需要团队协作，问题的解决需要分层分次，而“大局意识”“整体意识”会让彼此少走很多弯路，作为“领导者”协调和沟通尤为重要。
《教师课程价值意识的提升》
23日上午，济南幼儿师范高等专科学校常瑞芳教授为园长们带来了精彩的《教师课程价值意识的提升》专题培训。常教授幽默风趣的为我们讲授课程的“目标意识”、“理论意识”、“文化意识”、“自然意识”。通过案例解读《指南》、《儿童权利公约》，明确培养方向；将传统文化纳入幼儿课程，带领我们体验太极拳的“禅抖”，从武术到京剧再到中药“百草园”；将“充分利用自然资源，并创设自然生态的环境”这一理念贯穿在课程中。在这一上午的时间为我们里注入了满满的知识和精神力量。感受着常教授知行并进，躬行实践的教育精神，领略着课程价值意识的重要性，在轻松的环境中收获了知识，获得了理念，体验了快乐。
幼儿园游戏活动观摩与联合教研
23日下午，园长们现场观摩了平度市红旗幼儿园的室内外自主游戏。孩子们自主选择游戏场地、材料、伙伴，自主创编游戏玩法，观摩过程中，老师们放慢脚步，仔细观察幼儿的游戏过程，并用手机记录，感受幼儿在游戏中与材料的相处与互动。
在室内游戏中教师根据本班幼儿的年龄特点和兴趣精心设计、巧妙布局，并提供了丰富的区域操作材料，创设了富有童趣、寓教于乐的自主区域活动环境，在游戏中处处都体现出了孩子们自主、独立、合作的精神。
在材料超市创设与使用教研活动中，教研主任抛出问题，进行头脑风暴，基于对幼儿的观察进行分析与解读。教师感受到了幼儿的改变和探究，从而在材料投放的种类和数量、游戏中的支持、游戏后的分享交流等方面进行调整。在浓厚的教研的氛围中深入挖掘材料超市的创设和使用。
红旗幼儿园赵咏梅园长的分享交流，展示了自然教育理念的发展三阶段，带给我们的自然教育理念是顺应规律，释放天性，让幼儿自然而然的成长，尊重生命，张扬个性，让幼儿成为他自己；唤醒生命，激发灵性，让生命之花绚丽绽放。
《游戏中的教师观察与幼儿能力水平等级划分》》
24日上午滨州学院教师教育学院李珊珊教授为我们带来了《游戏中教师观察与幼儿能力水平等级划分》专题培训，以理论为支撑，以案例解读为脉络。针对不同年龄阶段和社会性发展水平进行游戏设计，在设计游戏时遵循幼儿的最近发展区。
通过邢园长的观察案例分享，最大程度的向园长们展现了游戏中最近发展区的幼儿能力划分。
学然后知不足，知不足而后进。此次培训，为青岛市园长搭建了一个学习的平台，架起了借鉴交流的桥梁，促进了教育教学理念上的共学、共享、共研。各园长将在今后的教育实践中充分发挥示范带头作用，踔厉奋发、笃行致远，以专业的管理水平、创新的育人理念、全面的课程体系，破旧局，开新路，携手向学前教育规范、优质的发展奋进。