岁月的更替阻挡不了学习的脚步，为使教师进一步理顺教材知识结构，了解并学会运用思维导图，丰富课堂教学形式，11月22日下午，吉水县城北学校开展了小学语文和初中数学教师的手绘思维导图比赛。
思维可视化是培养学生核心素养的有效方法，是深入推进课堂高效建设的有力抓手。而学科思维导图则是实现与整本书对话，实现思维可视化的重要工具。
小学语文
活动开始，老师们专心投入，笔尖在纸上沙沙作响，细细织就思维网络，一笔一划让思维再现，一勾一涂让成果活现。
一幅幅思维导图，画面活泼、笔迹工整、逻辑清楚、曼妙唯美、童真童趣！
老师们利用这些有趣的语言文字，结合图画，调动更多的感官去理解文本。手脑并用、发挥想象，在指定的课题与时间内完成绘制。
初中数学
数学老师们利用关键词理清内容重点，深入挖掘知识内涵，将抽象的知识点具象化、形象化、可视化，以单元或课时为单位，绘制出自己的思路与感悟。
一幅幅构思精巧、富于创意、充满学科特征的思维导图犹如一幅幅精美的学科地图，将老师们的思考成果脉络化呈现。
本次活动由小学部语文老师和初中部数学老师参与，各学科组老师赛前精心准备，比赛过程中各展风采，在学科负责人的带领下，将思考成果脉络化呈现，充分展示了各自独特的学科素养与独特审美。
评委选评
随后，各位评委认真分析、对比，本着公平公正的原则，给老师们的成果打分。
经过评委们公平、精心地评选，思维导图绘制比赛的结果亦随之而公布：
本次思维导图绘制比赛提升了教师们熟悉学科思维导图并熟练应用的技能，让思维导图成为一种常态的学习方式。我校也将以此活动为载体，不断引导教师们多动脑、多思考、勤总结、善归纳，助推教师们专业成长，让思维可视化真正为课堂教学服务。
图片：徐小娇 孙芳
文字：李淑云
审核：叶自努
签发：郭骁水