为进一步激发我县小学办学活力，提高教研工作水平，发挥优质教育资源辐射作用，加强区域联动，促进校际合作，实现优势互补，陵川县教育局组织了“对标一流、以研促教、以研提效”教研活动。
11月22日下午，县教育局领导组织各学校的校长、业务副校长及其骨干教师莅临我乡冶头寄宿制小学进行观摩研讨。
为了使活动有序地开展，我校精心安排，将活动分为四个环节：签到——讲说评——大课间活动——集中点评。每个环节，都安排了老师组织管理，在老师的认真负责下，此次观摩教研活动顺利进行。
一、讲说评课环节
1.语文方面——语言优美 感情充沛
和老师执教课文《夏天里的成长》，让学生认识到不仅动植物在抓住关键期迅速生长，而人也一样，应该抓住青少年时期，珍惜时间，努力学习科学文化知识，提高认知和道德水平，积累丰富的经验，促进自己的全面发展，整堂课学生收获颇深。
说评课环节：张老师分别从教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课，介绍过程中，张老师思路清晰，娓娓道来，整个过程非常流利。
程老师遵循新课标对教师的要求分别从“有效果、有方法，有感情、有升华”四个方面进行了精彩点评。
2.数学——激情澎湃 幽默风趣
户老师在执教的《分香蕉》教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧!同学们听的多认真啊！学生认真听讲，学会了除法运算，并知道了各部分的名称，深刻体会到了平均分的意义。
说评课环节：冯老师从教材，学情教学方法，过程设计，板书设计等方面进行了说课，说课中冯老师结合数学学科特点，清晰明了，口若悬河，对本堂课进行了完美解说。
秦老师从有趣，有序、有法，有度，四个方面进行了出色点评，语言凝练，点评精准到位，一针见血。
3.英语——构思精巧 妙趣横生
段老师在执教《At the beach》这节时，表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。通过学习，学生的口语能力和写作能力都得到了提高。
说评课环节：张老师在说课过程中，围绕新课标对老师的要求，从学情、教材、教学重难点、教法、学法等方面进行了说课，说课思路清晰，环节层层递进，有条不紊，把流程说的具体且详细。
评课环节，车老师分别从目标精准、课标引领、学科融合、趣味横生，人文浓郁五个方面对段老师进行了准确点评，文字简洁但富有深刻含义。
二、大课间活动环节
1.日常教学常规业务检查
中心校梁校长，陪同王主任以及骨干教师来到四年级教室，认真翻阅并浏览了老师的教案，学生作业，两导两练，观摩了我校的文化建设，给予我校老师工作高度肯定，并提出了宝贵的意见。
2.舞蹈表演节目展示
崔老师组织幼儿班活泼的孩子们在欢快、奔放、节奏感鲜明的音乐下展现出了可爱的舞姿，给观摩的老师带来一场视觉盛宴。
3.花样跳绳展示
跳绳是力量的角逐，智慧的较量，美丽的展示 ，理想的飞扬。体育老师采取单人跳，双人跳，多人跳，一绳花样跳等多种跳绳方式，呈现了一场精彩纷呈、惊心动魄的表演！让所有老师一起见证了跳绳的魅力，无不为之赞叹不已！
4.抓泥鳅游戏
全体师生一起手拉手，拉成大圈做游戏，一会走，一会跑，整个校园都充满了欢声笑语，共同度过了快乐的时光，游戏不仅拉进了老师与学生之间的距离，也促进师与师之间的交流与互动。
三、集中点评
教而不研则浅，研而不教则空。活动结束后，各学校老师们坐在一起研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
城南友谊小学、礼义镇中心学校、马圪当乡中心学校分别从不同方面对我校进行了精彩点评。
最后王主任针对本次观摩教研活动进行了回顾与分析，并做了最终的总结，告诉我们教师要不断地学习，交流，扩充自己的知识，使自己的知识深度和广度都得到提升，最终成为一名优秀的教师。
总之，通过本次教研活动，我校教师受益匪浅，深刻感受到活到老，学到老的真谛。以学促研，用研促教，这样才能使得教师的自身成长和学校的教育质量得到可持续的发展与进步。“振兴乡村教育事业，首在教师”，我们责任重大，我们还需不忘初心，脚踏实地，栉风沐雨，砥砺前行。