“初冬送教暖人心,众行致远共成长-------漳浦县小学英语名师工作室“送教送陪下乡”活动(官浔专场)

创建于2023-11-23
阅读 1254
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      冬日暖阳,好日常在。一缕暖阳同行,送一抹情怀共享。

      为了推进我县小学英语课堂教学实践研究,提高小学英语课堂教学时效,根据《2023-2024学年度第一学期漳浦县小学幼儿园教研工作计划》,2023年11月21日上午,漳浦县小学英语名师工作室“送教送陪下乡”活动在我校漳浦县官浔中心学校多媒体教室如期举行。初冬送教暖人心。参加本次活动的有名师工作室领衔人学科教研员林幼朵老师、名师工作室的成员,以及来自南浦中心学校、长桥中心学校、盘陀中心学校、大南坂中心学校、立人学校、官浔中心学校的四十多位老师。

活动分成三部分。

No.1 同课异构展风采

      来自实验小学的许吉燕老师和本校的翁定春老师同课异构的课题为闽教版小学英语五年级上册的《Unit 5 Months of the Year Part A》。

   第一节课由翁定春老师执教。精彩的课堂在师生热情的开场舞中拉开序幕。翁老师紧扣语篇,着力于语言知识,重视语音、语法等,发展学生的语言技能。由词到句,再聚焦语篇,旨在让学生夯实基础。整节课井然有序地进行,师生配合默契。

      第二节课由许吉燕老师执教。许老师的课以主题My favorite month为引领,以语篇为依托,整节课围绕主线my birthday month展开。活动设计循序渐进,学生享受其中,既符合学生的认知规律,又实现了学科的融合,精心设计的板书也为课堂增色不少。

No.2 名师引领指方向

        工作室成员、第五实验小学的王蕾洁老师开设题为《基于主题引领,培养学生提取和整合关键信息的能力》的讲座。讲座围绕三个问题展开:1.教学关键问题的提出。2.教学关键问题的分析。3.教学关键问题的解决策略。

     王蕾洁老师着重在教学关键问题的解决策略方面,提出了三方面的建议:1.基于语篇内容,提取相关信息。2.根据语篇话题,整理关键信息。3.利用关键信息,表达文本内容。同时,王老师结合本次课例和展示几个典型的教材内容,给在场的老师们指明了教学的方向。

No3. 评议交流促成长

       评课活动在学科教研员林幼朵老师的主持下进行,分为四个环节。第一环节,林老师带领在场的老师学习新课标,她强调新课标是我们教学工作的理论指导和实践活动的基础,必须要研读,要落地。第二环节,林老师带领在场的老师在新课标的引领下共同重新备课。第三环节:评课。来自南浦中心学校的蔡美燕老师和立人学校小学部的林燕群老师分别就翁老师和许老师的课进行了点评。第四环节:林老师以两位老师的点评为切入点,深刻剖析了翁、许两位老师的课例,给在场的老师展示了备课等的正确合理的步骤。充分地体现了以教促研共成长。

      教学之路漫漫而慢慢,唯博观而约取,厚积而薄发。一路成长,一路修行,我们相信我们会走好英语教学的路。

   图   文 :许雪娜   汤芸

一审一校:王少锋

二审二校:黄绍芬

三审三校:魏惠煌

阅读 1254
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉