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“质量分析思得失,交流分享促成长”——马庙镇教育联区语文、数学教学经验交流及期中学情调研分析会

创建于2023-11-23 阅读1746

  教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累。教学是学校的中心工作,教学质量就是学校的生命线。为全面提高联区教育教学质量,马庙镇教育联区语文、数学教学经验交流及期中学情调研分析会在马庙镇明德小学举行。

  宗老师和张老师主持本次会议,从质量分析、经验方法分享、总结提升方面进行了交流。

第一环节:语文优秀教师经验分享

联区优秀教师代表:

低段:马庙镇明德小学寻莎莎老师

中段:马庙镇贾楼小学丁宗媛老师

        高段:马庙镇明德小学周群老师

        三位优秀老师认真细致的分享自己的教学经验,提倡引导学生从生活实际出发,给学生创设丰富多样的学习情境,进行项目化教学设计,并培养学生养成良好的学习习惯,培养读书兴趣,提高阅读品味。并对本次考试的总体情况进行了分析,细致而直观地剖析了这次考试中暴露出的问题。

第二环节:数学优秀教师经验分享

联区优秀教师代表:

         低段:马庙镇明德小学宗方青老师

         中段:马庙镇贾楼小学张婉峰老师

         高段:马庙镇贾楼小学高艳玲老师

       三位优秀教师分享了自己对数学教学的见解,从新授课到学生习惯养成再到课堂管理细致入微,并分析本次考试所存在的共性问题。

  1.低段年级老师强调书写的规范性,注重习惯养成;从小要激发学生学习数学的兴趣及让学生爱上数学学科。

      2.中段年级老师提出做题要将思路写在试卷题目的下方,每一题的答案都是经过深思熟虑之后得来的,注重培养学生独立思考的习惯;指出做计算题看清数字,检查计算,要再次在草稿本上重新计算,对比两次的结果,注重培养学生的检查习惯。

       3.高段年级老师强调读题多读几次,对于重要的数据或者关键字做出相对应的记号,培养学生提炼数学题信息的能力。

  孟主任针对大家的分析与分享交流做了总结,接着又从培养学生良好的习惯,正确规范的书写,态度的端正,关注后进生,注重教学方法等方面进行了总结。

       并提出:一课一得,要把课堂还给学生,以及没有等来的成绩,抓住了思想就改变了一切。

本次期中质量分析会,既是对前半学期的总结,又是后一阶段新的开始,相信老师们在反思总结的基础上以新的目标,新的高度,新的举措要求自己,提升自己,提高课堂效率,提高教学质量。我们坚信,在各个教师的努力下,我们的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

编辑:杨文宁

初审:申煜领  宋素芹   宗方青

终审:孟凡军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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