著名教育家陶行知先生在《学生自治问题之研究》中明确提出:对于学校来说，“为学生预备种种机会，使学生能够大家组织起来，养成他们自己管理自己的能力。”为了培养学生自我管理，英华小学成立了班级自治小组，班级自治小组让班上更多的孩子参与进班级事务，自己来管理自己，每个同学都是班级的小主人。
纪律督导组的同学们就最近一段时间班级纪律问题进行了详细分析，并提出下一步要进步的方向。
台上同学讲的认真，台下同学听得真切。
爱像雨露，爱像阳光，情绪疏导组的同学像太阳一样温暖着周围的人。
年级中就情绪管理召开了一系列班会，为同学们的健康发展保驾护航。
自律的程度，决定人生高度。自治小组则是让学生成长的最好方式！让我们在全学习生态校园理念的指引下，人人做自治小主人，时时做自律表率，在美丽的英华园中，成就最优秀学生！