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生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，资溪县第三小学在校劳动基地开展了劳动实践活动。
10月初，在老师的指导下，同学们在希望的田野里种下了大蒜的种子和青菜的小嫩苗。经过将近两个月的辛勤照料，施肥，浇水，除虫，终于迎来了收获的季节。
大自然中，有生命科学、有语言表达、有艺术欣赏、有健康劳动、有感恩知理……这比任何一本教材都来得真实、全面。“沉浸式”劳动教育让孩子们切实回归自然、体验自然，感悟着自然给人类无私的馈赠。
劳动实践，增加了孩子们对菜苗的认识，又激发了他们热爱大自然、热爱劳动的情感。更重要的是，孩子们体会到了劳动带来的喜悦，在种植、采摘活动中感受到了“一粥一饭当思来之不易”的道理
同学们将收获的新鲜蔬菜清洗，在老师的带领下，变身“小厨师”，烹饪美味佳肴。当品尝到自己亲手栽种的劳动成果时，心中是满满的成就感！
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习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。”让学生走出教室，让课程走进“田间”，种植课程给同学们提供了一个接触自然、认识生命的机会。孩子们在植物生长中体验劳动带来的收获，感受到劳动带来的欣喜。种植的故事还在继续，我们一起期待着下一次的惊喜！