课前研讨
歌唱活动《羞答答》的选材以幼儿的害羞情绪为歌曲内容,贴近幼儿的生活实际,歌曲内容具有生动有趣的特点,符合幼儿的认知的同时,在歌曲演唱方面对于幼儿有一定的难度梯度,在幼儿的最近发展区内，课题小组研讨一致决定选《羞答答》作为研究课。
活动目标
1.学唱歌曲，理解羞答答的情绪。
2.初步尝试仿编肢体动作表现羞答答的情绪。
活动过程
一、游戏导入，引导幼儿互相对视，理解“羞答答”的含义。
二、出示组图“羞答答”，引导幼儿交流自己“羞答答”的经历，并用不同的神情，姿态表现“羞答答”。
三、播放歌曲音频及图片“羞答答”，引导幼儿初步理解歌曲内容。
四、播放歌曲音频“羞答答”，鼓励幼儿合作仿编肢体动作并演唱。
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课后研讨
冼老师：在本次活动中有很好的引导幼儿做到仿编肢体动作去理解歌词内容，幼儿在教师的引导下也能做到大胆演唱歌曲《羞答答》。
王老师：小朋友互相对视游戏帮助了幼儿在游戏中理解羞答答的含义，幼儿的学习特点是在操作中学习，玩中学“羞答答”的含义，符合幼儿的年龄特点。