秋日共研，催开一树桂香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为了进一步开展阅读教学，上好阅读策略单元，达成阅读教学目标，9月26日上午，武宁县第八小学语文教研组在录播室观摩了一次关于阅读教学策略的优质课视频。
在本次的优质课视频中，王璐老师从“有效提问”入手，给大家带来了四上的《呼风唤雨的世纪》。课堂开始，王老师围绕着“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”这一单元要素，通过回顾方法、交流问题、筛选问题、解决问题、拓展运用几个环节，巩固了“多角度提问”的策略，通过引导学生关注“关键词和带有特殊标点符号的词语”掌握提问的好方法，也落实了筛选问题的方法。
课后，全体语文教师以年级组为单位对本节优质课进行了研讨。在分享自己的心得体会中，每个年级组的老师都结合了自身的教学经验，举出了本节课的值得我们学习借鉴的地方，同时也分享了自己在阅读教学中的教学经验和方法。
评课结束后，语文教研组长王老师指出本学期将继续加强常规教学管理，将常规教学工作趋向规范化、精细化、科学化，从而切实提高教育教学的质量，全面落实“双减”政策。常规教学中，要用新课标转变教学理念，做好五个“认真”，跟上大单元整体教学的形势，并把“整本书阅读”作为本学期的重要学习内容。
最后，全程参与了本次教研活动的吕校长作了总结性发言。他结合了自己的切身体会，对八小全体语文教师提出了三点希望：希望语文老师要多读书，做到终身学习，要给学生“一杯水”，教师要有“长流水”，通过多读书，提高教师自身专业素养；希望语文老师要重视培养学生阅读的兴趣，让学生乐读书，读好书，会读书，可以通过亲子阅读、写读书笔记等方式让阅读融入学生的学习生活中，使语文老师做好学生的引路人；希望语文老师从低年级开始，引导学生写规范字，写工整字，要在小学阶段抓住孩子写字的好习惯。
教学征途路漫漫，吾将上下而求索。相信在这样教研携手、学思并肩的活动中，我们的语文老师将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教学教研路。