有关桔子的绘本故事
1🍊 建构框架
🌟探知兴趣
对于年龄偏小的小班幼儿来说，如何建构和实施科学、合理的班本课程就显得尤为重要。我们通过与孩子谈话整理出了3个孩子的兴趣点：①出生地；②外部特征和内部结构；③吃法。
🌟活动目标
1、能够通过参与主题活动，了解认识桔子的基本结构。
2、发现并体验与桔子共同实验探究的乐趣，喜欢吃桔子。
3、培养孩子的动手能力。
2🍊 课程故事
🌟桔子🍊从哪里来？
👦👧原来桔子🍊是长在树上的
👦：这里就是桔子的“出生地”
🌟酸酸甜甜的桔子🍊
看一看👀摸一摸👐
闻一闻👃
掂一掂
比一比谁大呢？
哇！
橘子变成花朵了
剥一剥
尝一尝
桔子🍊是圆圆的，软软的，摸起来不太光滑；有的桔子皮是绿色的，有的桔子皮是黄色的；桔子肉吃起来酸酸甜甜的；桔子皮闻起来特别香！
🌟我给桔子🍊排排队
学习按大小顺序将3个桔子🍊从小到大或从大到小进行排序：
1.大、中、小
2.小、中、大
或小中大
🌟桔子🍊排序
初步按交替规律排队，并能边操作边讲述：一个小🍊一个大🍊一个小🍊一个大🍊……
00:07
橘子可以做什么呢
哈哈！甜甜的橘子糖
榨橘子汁
还可以做……
3.活动延伸
🌟我和桔子🍊做游戏——桔子🍊套套乐
00:10
通过这次的生活课不仅提高了小班幼儿的动手动脑能力和想象力，更增强了幼儿对于桔子的喜爱。使孩子们在说着，笑着，玩着中丰富了生活经验。在以后的日常生活中，我们要时刻关注幼儿兴趣的征兆，做一个真正的有心人。