欲育桃李满芳庭，格物致知我必行；
且探且研且提升，愿化春泥更护花！
— 记2023年度广州铁路职业技术学院结对帮扶遂溪县教育局基础教育骨干教师专题培训活动
为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师的教学水平和专业素养，11月19日至24日，遂溪县50名骨干教师前往广州市参加为期六天的2023年度广州铁路职业技术学院结对帮扶遂溪县教育局基础教育骨干教师专题培训活动。
群英荟萃，齐聚广州
开班仪式
优雅知性的班主任
开班式后培训第一课，以提升教师人文素养培训专题拉开帷幕。华南师范大学马克思主义学院教授、博士生导师杨婷，她主要从事思想政治教育原理与方法、榜样教育的研究。杨婷教授这次为在座50名骨干教师作主题为《关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑》的专题讲座。
杨婷教授
她指出，人文素养是个人修养、品质、内涵、学识的共同体。 “知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”，作为一名新时代教师需要“立德”，让美德占据灵魂，提升“陌生人道德”水平，抛弃功利化心理。
她强调，做“四有”好老师不仅应具备扎实的学识，要有仁爱之心，宽以待人，亦能真诚面对自己的内心，拥有善于与自己和解的能力，即使经历困难，仍笑对生活。
听得如痴如醉的“显眼包”学员韦武凤老师等反应狂热，他如拧动了发动机的拉条，时不时对杨婷教授的观点提出自己的见解，幽默风趣又搞笑可爱，师生互动掀起课堂的阵阵笑浪，如银铃般悦耳动听。
心理学博士，教授，博士生导师宋广文曾任华南理工大学心理学教授、心理测评与应用心理学研究所所长，原曲阜师范大学教科院院长、心理科学研究所所长。拥有如此耀眼资历的他给我们上了宝贵一课。
宋广文教授
他以“知民见性，明道优术”为题，从“‘双减’背景下的‘学生心理观’”与“‘双减’背景规划下的‘学生心理观’和‘教师心理能力’”两个维度，深刻阐述了如何把学习培养成心理的智者，分析了老师如何教、学生如何学的问题，教师如何走向科学化教育。在此基础上，阐释了学生在心理学上的智力四要素——观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力作为发展核心，如何强化思维力而最终使教育对象的思维力得到提升的本质。本次名师帮扶课堂活动让在座一线教师学员感受到名师风采，进一步提升了一线教师对心理学理论课的兴趣，强化了我们对教育心理如何科学把控的认识。
新型教育理念的实践现场指导
听君一席话
精气神十足的学霸们
学霸笔记
曾小军教授
广州大学教育学院硕士研究生导师，广州大学高等教育研究所副所长，中山大学管理学博士曾小军老师来到会议室为全体学员进行了题为《师德修养与沟通技巧》的分享。
给“日”加一笔可以变成什么字？
创新思维能力检测游戏
曾老师用其轻松诙谐的语言风格展开了三个多小时的授课，将爱的能力、沟通技巧提升之道娓娓道来、深入浅出，赢得座下学员们的啧啧称赞。课程中，曾小军老师引经据典、旁征博引，其中一些“金句”令人记忆深刻：“教育的意义在于制造快乐，增进人的幸福”“不要沦为比较的囚徒，把每个今天作为送给明天的礼物”“心中有爱，胸中有墨，肩上有责”“基于核心价值观的教学是很有魅力的”……
学霸答案与标准答案
今期培训班的“老班长”—来自大成中学的周卓文主任听完讲座深有感触，他说出了大家的心声：如何打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、自主发展、追求卓越、适应时代要求的好教师是我们往后努力的方向！
嘿，下课啦！
下课时间 优秀如你
谈笑风生
行走的柏拉图
老师，我帮您擦黑板
华南师范大学附属小学实地教学
沿着学校主校道阶梯拾级而上，台阶上金色的刻字记录着附小从1922年2月22日建校至今曾经使用过的每一个校名。
周育钦副校长热情耐心地向我们介绍学校的由来与发展，并带我们一一参观“五园”即昆园、琢园、赓园、丁园、旨园，让我们感受到了每个园的诗情画意。
非遗博物馆馆长刘行棠带领我们参观艺术实践博物馆、非遗博物馆、汉字数字博物馆等。展馆内，文物展陈包罗万象，以形色相依、动静结合、虚实交融等方式呈现。
结业仪式
组员代表发言表示非常感谢广州铁路职业技术学院精心组织的培训，感谢专家教授们的精彩授课。
本次培训课程设置合理，主题富有针对性，理论内容丰富，教师授课风格各具特色，坚持理论和实践的相统一，对我们一线老师的教育教学和管理具有非常强的指导性。
远离家乡，小小的课室如此温情，我们愉快充实地度过了为期六天的学习生活。这一切离不开广州铁路职业技术学院的鼎力支持与人文关怀。感谢广州铁路职业技术学院对我们教师队伍的结对帮扶，感恩这场在寒冬里温暖的相遇，我们收获的不仅仅是灿若星河的学识，更是在这期间互帮互助共同成长的团队友谊！感谢给我们传经送宝的老师们！感恩有您！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，让我们以此次培训为契机，不忘初心，不断优化自我，为遂溪培养更多新时代的人才做贡献！
❤️合影留念
文字：陈冰娜
图片：大成教师团队
审核：周卓文，赵婵娟