砥砺精进“大练兵” 聚力前行展风采
这是一场教育聚会。班主任“大练兵”，旨在能力提升，意在立德树人，路漫漫，行无疆，唯有积跬步，方能致远！ —题记
2023年10月初，龙城教师进修学校德育部接到任务，协助区教育局开展 “龙城区义务教育阶段教师岗位大练兵第二阶段暨班主任岗位大练兵活动”。
于春生校长高度重视此项任务，专门召开会议，强调全力配合区教育局开展本次活动。主管校长梁士蕾就工作内容、注意事项和人员配备上做了具体安排。
此次活动，时间紧任务重，本着“以赛促教、以赛促学，以赛促建、以赛促改”的总体思路，德育部开始了紧锣密鼓的工作。
一、选定大练兵具体内容（用时一周）
翻看了所有的学习记录，请教了专家，加上局领导们的裁定，最后确定四大内容：班会试讲、叙述育人故事，班主任带班方略介绍，以及沙龙研讨。
二、制定评分标准（用时两周）
原则：评价点位明确具体；语言通俗易懂。
重点：考察四项内容是否以学生为本，遵循学生成长规律和教育规律；是否注重实效性，切实促进班主任专业性发展；考察现场表现力和感染力。
制定四项活动内容的评分标准，难度系数颇大。参加这次活动人数又多，学校所处地域不同，学情校情不同，每一条评分标准既要考虑专业化，又要照顾各校具体情况，从主题到内容，从内容到现场表现，一条条细化一条条斟酌。再找同事们一个个帮忙审查，逐条提意见和建议，在大家共同的努力下，评分细则终于出炉。
三、出沙龙题目（用时一周）
时间有限，机会难得，一定要找困扰班主任的具体问题，贴近实际、贴近学生、贴近生活，是大家亲身经历过，解决过的问题，题目小而具体，短期内能研讨出方式方法策略来。基于此目的，研训员进行了调查和筛选，最终确定25个中小学沙龙研讨题目。
四、解读评分标准（用时60分钟）
评委们来自不同的工作领域，看点不一样，角度不一样，为了大家有一个统一的评价标准，现场做了解读，方便各位评委研读，尽最大努力让班主任们的付出有一个公平的分数。
五、担任现场评委（七个工作日）
开赛了，评委们注意力高度紧张。听内容，听音乐；看课件和视频，看老师仪表风度；考虑主题和内容是否匹配，是否是老师自己的亲身实践；有无特色；课件是否简洁新颖；比对各路选手综合能力，定夺每个小分数，合计总分数。
每天都不敢多喝水，不能走神，轻度身体不适不下火线，每位评委都自觉克服困难坚持到最后，是责任使然，是敬业使然。
六、活动反思（边角料时间）
（一）班主任永远是诲人不倦的“星”
七天比赛下来，在班主任的一言一行中可以看出人人都在潜心付出，无怨无悔。每天既要解决班级里出现的诸多小问题，又要传承古今中外之文化精华，陪伴是常情，付出是旋律，奉献是主题。每名班主任都是最美的“星”，诲人不倦，用自己的光照耀着每一名学生，无愧于“太阳底下最光辉的职业”的称号。
（二）成长是经历风雨见彩虹的历练
班主任每天就像淹没在事物堆里的陀螺：上课、处理班级小纠纷、接家长微信和电话、应对各种检查，属于自己的时间几乎少得可怜，讲台上展示的内容都是在夜深人静时候才打磨出来的，其辛苦可想而知。这个过程煎熬又无助，但是当大家咬牙把最好的一面展示出来的时候，就是蜕变，是成长，是自我突破，从中获得的经验用到工作学习生活里，其中滋味只有参加过活动的人才能体会得到。比赛结束后，回头再看分数不算啥，过程才是重点。那是一道经历风雨见彩虹的风景。
（三）走得太快时，停下脚步，等等灵魂
长于默默做事，习惯于事情解决就止步，不善于总结是部分班主任的工作常态。
班主任一身兼数职：收拾学生便便的妈妈、处理纠纷的法官、运动场上的总指挥、拉拉队队长、教室环境的清洁工、班级文化建设的美工、教书育人的老师，每位班主任在处理事物时候得心应手，都有独门秘诀，而那些善于积累善于反思的老师不会在备赛时候出现腹有千秋下笔无言的尴尬，也不会有 “时间都去哪了”的灵魂发问。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。希望班主任平时注重反思和积累，愿意改变现状，当走得太累时候，停下来，等等灵魂。以便在专业化成长的路上走得洒脱些，自由些。
（四）以舞台之一隅见团队合作力量之强大
时间一样，付出不差，台上展示效果却总有差距，问题出在哪里，一滴水与一江水力量的抗衡，其结果不言而喻。合作交流，集思广益收获大，这是参加比赛的班主任的共识。多年后大家也许忘了比赛结果，但是在这个过程中，大家互相挑错、温馨提示、共同成长中所感受到的幸福，也许会记一辈子，日后每每提起来总会有温暖流过心头，人际关系也因此和谐。一次合作成就一段美好的回忆，岂不是其乐融融？
“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。” 做一个智慧型班主任，建一个飘满书香气息的班级，成就每一个孩子平安幸福的未来，是每个班主任的梦，愿逐梦成真，不遥远！