2023年11月22日，九江市长虹小学全体数学教研组老师开展了一月一研讨活动，六年级组老师们在涂校长的指导下围绕“数学应用”展开主题研讨活动。
首先由梅银香老师向大家介绍数学的应用，在社会对数学的需求越来越强烈的大背景下，数学课程改革重视数学应用的教育，势所必然。引出“ 数学既是一门科学,也是一门技术”的观点，并从“数学应用的背景”、“应用意识的内涵”和“培养小学生的数学应用意识”这三个方面展开说明。
小学阶段的数学知识，大多具有真实的现实背景，同时，小学生在生活中获得的的常识与经验，又是他们理解数学的认知基础。因此，揭示数学知识的实际来源或现实背景，能够帮助学生建构所学数学知识的内涵，是培养学生数学应用意识的重要手段。
接下来由王伟老师给我们分享——测量校园圆形的周长、面积的实践活动。为了让数学学习与学生生活密切联系起来，让学生运用数学知识去解决生活中的实际问题，王老师设计了《校“圆”面积》，在校园内找含有圆的物体，测量并计算出圆周长或面积实践活动课。
接下来就由何亮老师给我们分享——统计视角下“百分数的意义”的教学阐述。
他说在本活动中，学生亲身经历了完整的统计过程，运用百分数刻画数据的分布，凸显了百分数在统计中的作用。在自主探究的过程中，学生呈现出不同的分组结果、多种有个性的表达，为后续的交流奠定了坚实的基础。
总之，如果教师在教学中能鼓励学生在发现、提出、分析和解决问题的过程中，主动思考和应用数学，体会数学与其他学科的联系，感受数学的力量，学生的应用意识就会不断提升。因此，以上探讨尚属冰山一角，需要以后进一步的实践与研究。
最后，江校长对本次活动进行了小结。本次教研活动准备得十分充分而且设计十分精良，突出了三个关键词“生活化、数学的运用、跨学科”三个词。整个教研活动中每个老师的汇报都非常精彩，梅银香老师的引领起到至关重要的作用，王伟老师的活动特别吸引人，何亮老师的统计讲解十分到位。建议教师可以积极在课堂中运用互动课堂，提高学生学习的积极性及参与度。
通过这次小学数学课教研活动，教师们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。