2023年11月17日、20日、21日、22日，在我校地理组李红群、李兰芳、姚玉香、李玲、曾璞、杨瞳辉、任益辉老师的精心筹备下，2022级6个班级与2023级16个班级学生共1035人，为期四天分批开展“探寻龙潭大峡谷 感受自然之奇趣”研学活动，深入探究地质地貌的奥秘。此次活动旨在增强学生对地理学科的兴趣，提升地理实践力等地理核心素养，培养团队合作能力与坚毅品质。
为保障研学活动的顺利进行，地理组老师于研学前一天晚上召开研学活动筹备会，会议由李红群老师、李兰芳老师主持。会议上，老师从研学安全、研学任务、研学过程、研学成果展示与评价等方面对本次活动进行了详细介绍，同学们也根据要求提前完成了相应的准备工作。
18:30-19:00李红群老师开展研学准备会
2023级地理研学手册
7:30学生在图书馆前广场集合
到达龙潭大峡谷后，同学们先参观地质博物馆，通过地质沙盘从宏观尺度上认识王屋山-黛眉山世界地质公园的地形地貌；随后结合其他展厅的图文内容、实景实物，了解大峡谷的地质地貌、人文历史、矿产资源、生物种类、地质遗迹资源等特点。最后在接待室一同观看龙潭大峡的宣传片，为下午进行小组主题探究做准备。
10:30-11:30学生参观地质博物馆
11:30-12:30学生在地质博物馆门口分组讨论并就餐
下午，深入龙潭大峡谷，欣赏沿途风景，寻找典型地理现象。在实地考察过程中，学生们积极学习地理知识，主动了解龙潭大峡谷的形成过程。研学导师引导同学们观察沉积岩地层的特点，分析“Z”型峡谷的成因，推测壶穴的形成过程，感叹“石上檀”的坚韧，深思“水往高处流”的原因，用手指感受“五代波痕石”的过去，赞叹天碑的雄奇……此外，学生们还亲身体验了户外考察的方法和技巧，如地图阅读、测量工具的应用等。
12:30-15:00学生穿越龙潭大峡谷 感受其雄伟魅力
学生讲解“黑龙潭”命名的由来
学生讨论壶穴成因及分布
学生揭示“水往高处流”的秘密
学生讨论“石上檀”成因
学生就近观察五代波痕石
拓展讲解崩塌地貌
15:00-16:30学生沿着长达8km的盘山公路下山
返校过程中，学生们在老师引导下小组讨论，分享研学成果。老师们针对学生讨论结果做出点评，并强调“观察现象—发现问题—分析问题—解决问题”的重要性。
17:00-19:00在返程中学生在车上分享研学成果
学生分享研学成果
通过本次的龙潭大峡谷研学活动，我校学生不仅了解了地质地貌的奥秘，还在实践中培养了团队协作精神和独立思考能力。在研学过程中，学生们小组合作、积极探究，形成众多丰富、优秀的研学成果。
学生自主处理伤口
高一4班学生素描成果展示
学生摄影成果展示
高一9班研学视频成果展示
高一10班“高考阅卷组”研学视频成果展示
此次地理研学实践活动得到了广大师生的热烈响应。同学们纷纷表示，通过此次活动，他们对地理学科产生了更浓厚的兴趣，也增强了自己的实践能力和团队协作精神。老师们也表示，这样的活动既能提升学生的综合素质，又能锻炼学生的体能和意志，希望以后还能有更多类似的活动。
高一1、2、3、4班合照
高一5、6、7、8、9、10班合照
高一11、12、13、14、15、16班合照
高二11、12、15、16、17、18班合照
本次研学活动的成功举办，是我校在真实情境下开展综合实践的探索，未来，我校仍将继续开展更多富有教育意义的实践活动，助力学生创新能力的培养与全面发展。