教学视导促成长
同学共研备中考
——宾阳县第五学区2024届中考备考视导教学研讨活动

　　为推进“双减”提质增效及 “五项管理”各项工作落实，全面实施 “品质教育 学在南宁”新时代教育高质量发展系统工程，加强学区校际之间共同学习、提高学区中考备考合力，实现学区毕业班教学质量提升。根据《宾阳县2024届初中毕业班备考视导活动工作方案》的要求，2023年11月22日上午在黎塘二中召开了宾阳县第五学区2024届中考备考视导教学研讨会。宾阳县教研室马俊琦主任携各学科教研员及中考备考组成员莅临指导。

黎塘二中毛天陆老师和黎塘四中吴珍华老师开展《现代文阅读之人物形象分析》同课异构教学。

黎塘二中廖晓玲老师和邓贡书老师开展《平面直角坐标系中的网格作图》同课异构教学。

黎塘二中江清芳老师和和吉中学彭忠老师开展《专题复习—选词填空》同课异构教学。

黎塘二中郭江老师和黎塘三中韦福光老师开展《测量小灯泡的电功率》同课异构教学。

黎塘二中莫庭锋老师和黎塘三中韦庆华老师开展《溶解度曲线的应用》同课异构教学。

黎塘二中韦永丰老师和黎塘三中张真真老师开展《细菌》同课异构教学。

黎塘二中罗少莲老师和和吉中学冯秀群老师开展《中国的海洋资源》同课异构教学。

黎塘二中吴绍呈老师和黎塘四中柳小华老师开展《我们的梦想》同课异构教学。

黎塘二中侯秋梅老师和黎塘四中陈艳老师开展《九上专题复习—民主与法治》同课异构教学。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。此次视导课活动，初三年段的众多教师为我们呈现了一堂堂精彩的课堂教学，各学科教研员带领学科老师们，针对各教师在视导课中暴露的各项问题给予建议，并基于中考命题趋势不断研讨复习方法及策略，充分发挥了视导课对课堂教学的评价与促进作用，为往后的中考备考指导工作指明了方向。

教研员石华丽老师充分肯定两位授课老师虽然备课时间不多，但教学设计很好，目标明确，环节紧凑，复习精准，强调规范分点答题，并指出学生在老师的引导下学习的同时也要注重学生多练习。

教研员施秋良老师认为授课老师能积极调动课堂氛围，学生参与课堂度较高，值得肯定。同时对中考备考工作做了明确指示：要降低授课难度跟上中考形式，鼓励学生多练习基础知识，降低中考临界生数量。

英语组老师们充分肯定了两位老师的授课贴近中考，课堂流畅层层递进，由浅入深，针对性强，能充分利用多媒体技术激发学生学习兴趣，同时指出课堂应讲究时效性，做到在有限的时间里高效完成教学目标。

教研员李东梅老师对视导课进行总结并提出宝贵意见：视导课要与中考题型密切结合，教学进度要跟上中考步伐，课后交流反馈要讲究实效性。

教研员胡小兰老师对视导课进行总结，肯定了两位授课老师能从点线面引导学生学习，调动学生学习的积极性。同时提出了中考备考的下一步复习措施，要因材施教，分层教学，注重基础知识复习。

教研员磨宾红老师指出学习要按课标进行，老师们在上课中要把点落到实处，充分肯定了两位授课老师把乡土地理恰到好处地融入课堂中，最后对学区中考复习特别是临界生问题提出了可行性的指导意见。

教研员梁学文老师充分肯定了两位授课老师创设情境进行教学，教学贴近实际生活，并指出教学应做到深入浅出，实验设计要合理灵活。

教研员韦春辉老师对两位老师的授课作了点评：肯定了两位老师都能认真备课，教学方法合理科学。同时结合中考备考工作做如下指导：加强学区集体备课，发挥集体力量；明确教学环节设计的意图，不能脱离学生实际；设置学生思考问题，不仅要做到细化，而且要让学生容易解读。

教研员张安昌老师首先肯定了两位授课老师课堂注重基础知识的梳理，指出中考复习课堂应给学生明确课堂任务，让学生结合书本自主或共同探讨完成任务，真正做到以学生为主，关注学生理解能力的培养。

评课议课后，各学科教学骨干结合视导课课题做微专题讲座，分享自己的备考技巧，携手学区各老师深耕中考课堂。

深入一线课堂后，教研室马俊琦主任参加了第五学区2024届中考备考研讨会。会上，第五学区的各校领导向教研室马主任汇报2024年中考备考工作。

黎塘二中：抓好教学进度为后面中考复习赢得时间；抓好教学质量力求最大限度转化临界生。

黎塘三中：成立学校各学科中考中心组，明确中心组职责；用好早晚读和课堂时间，精心备考。

黎塘四中：加强学校课堂和教师常规管理，明方向、抓落实，提升毕业班管理。

和吉中学：建立作风优良的领导—班主任—教研组长—科任老师机制，领导带头行动方能带动下个层面的发展。

博文中学：建立中考奖励机制，最大限度奖励中考有突出贡献的老师。

随后，开智中学覃海副校长对学区各学校的备考工作进行了点评并结合开智中学备考做法提出建议：第一，每次大考，精准分析学情，制定一生一案，跟踪到每个学生。第二，加强学生心理辅导，增强临届生的自信心。第三，学会帮助学生减压，帮助他们增强向薄弱科目挑战的信心，鼓励他们与薄弱科目的老师进行交流。

最后，教研室马俊琦主任对这次学区备考视导活动进行总结，同时对学区各学校提出建议：第一，精细管理，学校要有顶层设计，有制度保障且落实到位。第二，人文管理，多开展团建活动，让老师、学生找到存在感觉，五育并举等。

视导引领明方向，奋楫扬帆启新程。这次学区中考视导教学研讨会得到了县教研室的大力支持，为今后老师们的课堂教学、转化临界生及中考备考工作指明了方向。学校将以此次视导为契机，进一步夯实教学常规，强化课改理念，创新教学方法，扎实有效推进高效课堂，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。