课程来源
测量是认识量的手段。大班幼儿的测量活动是自然测量。自然测量是指利用自然物(如勾线笔，小棍，脚步，手掌等)作为量具(器)进行直接测量。即仅局限于简单工具的测量，而不是标准工具的测量。
那么什么东西可以用来测量呢？这个有趣的问题引起我们班孩子的好奇心，让我们积极开动脑筋，有步骤的去探索，去发现。在动手操作中，不仅可以获得知识经验，而且还可以学习认知的方法和能力的提高哦！
教师示范
幼儿操作
桌子有几本书那么长？有几本书那么宽？
彩色笔也可以用来测量哦，来试一试吧！
小手也能量一量哦，请小朋友用小手来量一量家里的物品，并做好记录📝。
杯子有多高呢？
哇！大门和4个脚掌一样长。
认识尺子的刻度
幼儿通过自己的操作和观察并作了一定记录！
通过 学习自然测量，可以加深幼儿对各种物体量的认识；有助于幼儿对不同量的测量工具的初步认识；加深幼儿对数概念的理解。