在《新课程标准》的指导下，小学英语教学越来越注重学生的主体地位和兴趣激发。通过活动化的教学方式能够更好地激发学生学习英语的兴趣，培养他们的语言运用能力。为提升学生的英语学习兴趣和语言能力。荥阳市第一小学组织英语老师进行课例赏析研讨活动。
李老师播放两段优秀教师授课视频，各年级小组观看并讨论在《新课程标准》的要求下，如何提升学生的英语学习兴趣和语言能力。
关于英语课例赏析我们有话说:
一.重视学生的主体地位和兴趣激发。通过角色扮演、小组活动和创意表达，充分展示了学生的主动性和合作精神。
二.教师可以设计多种教研活动来提升学生的学习兴趣和语言能力。
三.鼓励学生积极表达，提高英语口语能力，并且实际生活中运用英语，培养了学生的表达能力。
通过这次教研活动，教师们将充分发挥学生的主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，通过小组活动和创意表达，学生的合作精神和创新能力，将会大幅度提升。这样的课堂不仅符合《新课程标准》的要求，还能激发学生对英语学习的持久兴趣。在今后的教学实践中，我们将继续探索更多富有创意的教学方法，为提升小学英语教学质量贡献力量。