冬之美 在于积蓄与勃发
教之美 在于钻研与提升

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持“五育并举”，提升教师教育教学水平，促进教师岗位成长和专业化成长，提高课堂教学质量，德兴市教育体育发展中心于2023年11月21日上午在教体局二楼党员活动室组织开展了“2023年德兴市音乐教师优质课（高、初中学段）评比活动。

　　活动伊始，德兴市教体发展中心主任余建梅从教育、教研方向给了老师们指导性的建议，并说：音乐教育是美的事业！可以让孩子们健康快乐地成长！并预祝老师们在这次比赛中取得好成绩。　

　　此次活动还邀请了德兴市六位音乐学科带头人担任评委，高、初中学段共8位老师参赛，中学组教师们精心预设，着力准备，以无生课堂的形式，为大家呈现出15-20分钟的试讲课，各美其美，美美与共，展现出我市中学音乐教师执教课的风采。

　　德兴一中董静萌老师执教的《非洲音乐—-非洲鼓乐》，是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元的欣赏课，董老师以鼓乐为载体，以节奏为主体，让学生体验单线型和多线型的节奏模式，认识“重音倒置”的独特魅力。发挥学生的编创能力，在清脆悦耳的鼓声中，感受非洲鼓乐歌舞的风格特点。

　　德兴育才中学的郭锡进老师执教的《黄河大合唱》，是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第十六单元第二十九节的内容，是人民音乐家冼星海创作的一部史诗性的大型声乐套曲，共分为八个乐章，郭老师带领大家重点聆听了第二、五和七乐章。他声情并茂、娓娓道来，通过视频、图片，让学生了解歌曲创作的历史背景和八个乐章的演唱形式。通过聆听，感知了黄河伟岸壮丽的雄姿，激发了学生浓浓的爱国情怀。

　　铜都中学的苑茹茹老师执教的《青春舞曲》是人音版七年级下册第三单元《天山之音》当中的一首唱歌课，该歌曲是由王洛宾先生根据维吾尔民歌创编而成。茹茹老师从解决难点节奏型入手，让学生了解并掌握具有民歌风味的节奏特点。重点讲授变化重复以及鱼咬尾等音乐特点，并用动听的歌词和美妙的舞姿来告诉学生，时间是宝贵的，要好好珍惜青春的年华。

　　占才中学的董志军老师执教的七年级上册唱歌课《青年友谊圆舞曲》。董老师以一曲《爱我中华》作为导入，激发学生热爱和平和对友谊的向往。歌曲学唱环节，结合三拍子的律动，以优美的范唱带领学生学习和感受圆舞曲的歌曲魅力，体现了董老师扎实的教学技能和演唱功底。

　　万村学校（初中部）江丽香老师执教的是八年级上册《大海啊故乡》，江老师从聆听入手，充分感知音乐的情绪变化和速度，了解三拍子歌曲的强弱规律，从带唱旋律，教唱歌词，分组、分角色展开多种形式演唱，让我们看到了一位活泼可爱的音乐教师在讲台上的飒爽英姿。

　　海口中学余思敏老师执教的初中音乐七年级上册第二单元缤纷舞曲《雷鸣电闪波尔卡》，余老师从聆听音频的节拍、速度和情绪入手，通过欣赏管弦乐《雷鸣电闪波尔卡》各主题，听辨音乐的段落变化，理解音乐曲式结构，能用不同形式来表现音乐，感受“波尔卡”的音乐特色。

　　德兴二中（五四校区）何婷老师执教的《军民大生产》是人音版七年级上册第五单元“劳动的歌”中一首陇东民歌，是中国民歌的重要体裁“劳动号子”。一段体结构，歌词朗朗上口，何老师用饱满的教学激情和扎实的声乐技巧让我们感受到了，劳动号子的音乐特点。教唱环节从解决难点节奏型入手，了解切分节奏和全十六分节奏，始终贯穿训练学生的歌唱技巧，体会“一领众和”的演唱形式。

　　绕二中学的张思琪老师执教的《拉库卡拉查》是人音版七年级下册第四单元《美洲乐声》中的一首唱歌课。张老师从墨西哥文化入手，通过口风琴教唱歌曲，让学生在学唱中，了解掌握什么是变奏曲式，熟悉歌曲的变奏形式和变奏方法。通过一系列的音乐活动，让学生能用跳跃、欢快而富有弹性的声音演唱歌曲，激发学生的学习兴趣。

　　比赛结束，评委老师们对老师们的辛勤付出给予了鼓励，对老师们扎实的教学基本功，丰厚的文化底蕴，给予了充分的肯定。德兴市高中音乐学科带头人谢海萍老师和初中音乐学科带头人陈昶老师，分别从如何挖掘教材、如何注重学法教法研究、如何课前导入、等各方面进行了深入和忠肯的点评。

　　教体发展中心音乐专职教研员陶霞老师对音乐老师也提出了殷切的期盼。作为艺术老师，我们要善于发现美、分享美，用自己扎实的教学基本功和教学技能，把美渗透到音乐课堂的每一个角落，让美育在每一位学生心里开花，种下音乐的种子。同时也指出了老师们在无生课堂上要注意的几个细节，教学设计要有创新意识，能体现学生为主、合作学习的教学理念，目标清晰环节合理，按预设的教案，有层次地讲授课堂内容等。