“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是教育不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心。2023年11月22日上午，龙门县教师发展中心吴运娣老师主持的惠州市课题《基于核心素养下小学数学单元整体教学的实践研究》开题报告会在龙城第三小学成功召开。此次课题开题报告会邀请了教师发展中心主任张旭辉作专家指导。龙门县教师发展中心研训员、龙门县全体数学老师、课题组负责人、课题组成员出席了本次活动，活动由课题主持人吴运娣老师主持。
课题主持人吴运娣老师主要从本课题的研究意义、课题研究现状、课题总体框架、课题研究目标及内容、课题研究重点及创新处、课题研究方法和步骤、课题人员分工、课题的预期成果和研究计划和课题的可行性等方面作了重点报告，并对接下来的课题研究工作进行了详细安排。开题报告论述有据、详细明确，为后续的课题研究奠定了基础。
教师发展中心张旭辉主任作了专家发言。他对此课题研究的价值和意义给予了充分肯定，认为课题内容具体充实、目标清晰合理、人员分工明确、保障制度有力，同时对课题后期的实施进行了详细的指导并勉励课题成员要认真研读新课标等相关书籍，结合本县教育现状进一步理清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明了方向。
“道阻且长，行则将至”。本次课题报告会的顺利开题是我们对前一阶段研究准备工作的全面总结也是迈进课题研究的第一步，不但有利于我县课题研究工作高质量、高水平的运行，而且有利于我县教育高质量发展工作的推进。课题研究之路需要我们每位教育工作者脚踏实地地去开拓、探索。课题研究工作一定会因课题的继续开展而不断提升。一分耕耘，一分收获，相信课题研究一定能够结出累累硕果。