高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长。11月22日上午第二节课，本校蒋春晖老师给全校老师们上了一节令人难忘的作文示范课——《续写故事》。
作文，作文，听了头疼。
长期以来，习作教学一直是语文教学中最大的难题，教师难教，学生不会动笔，家长无从下手，已经成为一个见怪不怪的现象了。
而今天蒋老师主动挑起这个难题，想用本次示范课来给所有人传授自己的经验。
整节课，蒋老师条理清晰，生动有趣，调动了全班同学以及听课老师的积极性。
本课分为四部分，
1.理清写作思路
2.畅谈写作内容
3.讨论故事情节
4.动笔叙述
在乐中学，在学中乐
上课的四十五分钟能让全班同学都专注投入，作文这个难题，让学生不再头痛，让老师乐于去教。
蒋老师的这堂公开课，无疑是成功的！
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分享一下孩子们课堂上的精彩表现吧！
活动结束参与公开课的老师先从老师自评，再到每位老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
贺幽老师：蒋老师班上的学生表达能力以及动手能力都很强，比一些高年级的学生都厉害。
杨程老师：学生各方面发展十分全面，但在教课过程中仍需要抠细节，让学生更有代入感。
王美凤老师：学生投入感很强，要继续培养自己班学生的基础。
刘红花老师：可以引导学生发散思维。
王怀诚老师：作文一直都是个难题，但是蒋老师的授课十分精彩，也将作文课化难为易。
三人行，必有我师焉。
本次蒋春晖老师的示范课活动让学生以及听课的老师都汲取到了重要的知识，同时也为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
图片：黄琴霞
文字：黄琴霞
审核：王怀诚