交流沟通，实地指导
为认真贯彻落实海南省教育科学规划课题成果推广应用的文件精神，充分发挥好课题应用推广的实效性，2023年4月，在《“双减”背景下初中生物作业的优化设计与实践研究》课题主持人张小勤带领下，课题组成员走进海口市演丰中学，与其学校任职的生物教师进行交流，了解该校学生的学情、学习成绩以及作业布置、落实情况。
答疑解惑 助推成长
蔡老师根据学生的学情，布置作业设计方案
部分学生作品
蔡老师通过此次结构图绘制作业的安排，不仅培训学生的绘图能力，提高学生对生物知识理解等能力，在绘图的过程中能学以致用。学生们的作品中，结构合理，内容正确，唯一不足就是缺少色彩搭配。下次作业设计时，要强调好美学及结构的合理性。
在课题推广中，课题组成员不断扎实自身的理论知识，真正将研究经验传播和复制到应用的学校教育实践中，本着“共享，共进”原则，与推广学校携手进一步对成果的探索与创新，充分发挥引领辐射的带动作用。