立足常规教学 打造高效课堂——思源学校中学部数学组九年级常规课展示

王辉老师讲的课题：九年级下册《26.1.1反比例函数》。王老师的这节课注重实践应用，将抽象的数学概念与实际问题相结合，帮助学生理解数学在现实生活中的应用场景，以小组合作、讨论为主，学生自主形成反比例函数的概念，体现了学生的主体性，并且培养了学生自主探究的能力，也激发了学生的学习兴趣。

白天友老师讲的课题：九年级上册《24.4弧长和扇形面积》。白老师的教学思路清晰，重难点突出，设置的一些活动也有助于激发学生兴趣，在整个教学过程中贯穿了类比的思想方法，留给学生充足的时间探究扇形面积公式，一直能够引导学生进行自主探究，学生在探索中得出结论。

李克清老师讲的课题：九年级下册《28.1.3特殊的三角函数值》。李老师的整堂课设计合理，循序渐进，给学生留有足够的思考和巩固时间。通过渐进式的练习和巩固，帮助学生逐步建立数学知识的自信心和理解深度，激发学生对数学的兴趣和学习动力。学生的课堂习惯非常好，学生能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

李栋老师讲的课题：九年级上册《25.1.1随机事件》。李老师以视频的形式导入本节课，不仅和生活实际相结合，也很好的引出本节课的内容。既吸引了学生的注意力，又让他们对于本节课知识点有了进一步了解。本节课准备非常充分，课件精美，教学环节设置的较好，而且教学活动安排的丰富多彩，每个环节过渡自然。

余开宏老师讲的课题：九年级上册《第二十五章 概率的初步复习》。余老师的教学基本功扎实，教姿教态都非常自然舒服，并且整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。余老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，以多种方式巩固知识点，例题难度适当，并且链接中考，分析考试试题的特点，强调做题时注意书写格式。

薛丽老师讲的课题：九年级上册《25.1.2概率》。薛老师从学生特点出发，创设了学生爱好的抽奖活动，学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，学生们非常感兴趣。

云南省基础教育领域黄天文名师工作室主持人黄天文老师参与听课。

教务主任杨正平老师、教科室副主任曹议丹老师、数学组的全体老师参与听课。

展示课结束，数学组全体教师齐聚党员活动室评课交流。云南省基础教育领域黄天文名师工作室主持人黄天文老师、我校教务主任杨正平老师参与评课。

上课老师自评。

老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

云南省基础教育领域黄天文名师工作室主持人黄天文老师针对本次展示课提出：

1、去哪儿？也就是教学目标的确定，教师首先了解学生的学习背景、兴趣、学习风格和学习能力，确定学生需要达到的学习目标。来制定复合自己学生的教学目标。

2、怎样去？也就是要思考用什么教学方法去实现制定好的教学目标。在教学过程中，教师应该采用多种教学方法。不同的教学方法适用于不同的学生，通过多种教学方法的运用，能够激发学生的学习兴趣。

3、到了吗？也就是目标的完成情况。可以根据学生上课的参与度、课堂检测等方式来衡量目标的达成情况。