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家访是以真诚、倾听、谦和为经，以换位思考、专业技巧为纬，老师们全方位地与家长、学生进行沟通。教育因为家访而温暖，家访因为教育而丰富。只有了解，才能更好的教育。为了更好地了解学生，在家访的过程中，老师们坚持跟家长们有效的沟通与融合，寻找对孩子教育的共同点。在家访过程中，听到了家长对老师们的信任和尊重，听到了家长对西湖实验学校教育的认可，听到了家长对孩子的要求与期待。
入户家访篇
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八1班的王同学在家里能够主动学习，为家长分担家务，孝敬父母，会安排一定的时间运动，但是与父母交流较少，不擅长社交。
家长建议:希望以后随时交流孩子的在校情况，帮助孩子更快融入班集体，适应班级管理模式，减少心理压力。家长会认真配合老师的工作，共同关注孩子的成长，让他获得更大的进步。
家访教师心得体会:家长和老师良好的沟通是帮助学生成长的有效途径，在沟通过程中，既可以让老师和家长同时跟进了解孩子的情况，也能增进家长对老师的信任。王同学的家长非常重视对孩子的教育，也非常信任老师，这为我们的沟通提供了有效的保障，家长以朋友的身份与老师相处，拉近了家长与老师之间的距离，让沟通无障碍，更高效。作为教师，我们要不负家长信任，用心关爱学生，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，成为孩子的引路人。
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八2班胡同学在家能帮助家长做一些力所能及的家务，尊敬长辈，在邻里间口碑很好。但在家学习的状态不够投入，畏难情绪比较重，遇到难题寄希望于别人，而不是自己想办法去探究。
家长建议:希望老师能积极关注孩子在学校的表现，发现问题能及时和家长能尽快和家长沟通，同时帮助学生树立自信，融洽同学关系，不断取得进步。
家访教师心得体会:家长热情有礼，整个家庭的氛围很和谐，家长能较为细致地反映该生在家的学习情况，可见平时也有积极关注孩子的学习状态。学生在家访中表现得很有敬畏老师的心，有追求进步的意愿。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
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八3班的钟同学能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。整个假期，和家长一起度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，完成作业有点被动，学习效率低，需要家长监督提醒。
家长建议:家长希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，提高学习质量。
家访教师心得体会:家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
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八4班潘同学在家里能够很好的跟父母兄弟姐妹相处，生活上独立，自己能做的事情自己做，帮父母做一些力所能及的事情。
家长建议:希望老师以后会关注孩子的在校情况，让他在以后的学校时间里与同学们好好相处。我们会认真配合老师的工作，也希望老师更加关心我们的孩子，让他获得更大的进步。
家访教师心得体会:家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。
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八5班郑同学在家比较调皮爱玩，在学习上缺乏积极主动性，父母经常询问作业完成情况，会和父母说作业在学校已全部完成，也经常不带书回家。
家长建议:希望老师以后会关注孩子的在校情况，孩子在学校犯错了，老师要及时反馈给家长，家长会认真配合老师的工作，共同促进孩子的健康成长，也希望老师更加关心我们的孩子，让他获得更大的进步。
家访教师心得体会:家访中，我们发现，家长对老师有很多的话要说，但是平时却难以有机会坐在一起来交流。家长们的一些想法对教师的教学和学生的学习是很有帮助的，教师一些建议对家长知道孩子的学习也很有帮助，所以我深深的体会到了加强家校联系的重要性。
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八6班的林同学在家喜欢和朋友一起去打桌球，喜欢玩手机，在课外兴趣上花的时间较多，很少带作业回家做，可能有很多作业没有完成。晚上要到11点才睡觉，但是中午不爱休息。
家长建议:感谢老师的关心以及在校督促小孩的学习，生活作息，行为规范，希望继续进行。
家访教师心得体会:林同学是一个很可爱的男孩。但是由于头发问题，每天都戴着帽子，有点不自信，上课时注意力不是很集中，容易受他人影响。同时不能平衡课余兴趣和学习之间的关系，没有时间做作业。家访中发现，父亲工作很辛苦，所以对孩子关心不够，建议父母一定要了解孩子的活动的内容和回家的时间，平常多和孩子聊天，多关心孩子。
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八7班的王同学在家里能够很好的跟父母相处，生活上独立，自己能做的事情自己做，帮父母做一些力所能及的事情。但几乎不怎么把作业拿回家做，在学习上缺乏积极主动性，父母经常询问作业完成情况，会和父母说作业在学校已全部完成，也经常不带书回家。
家长建议:希望老师以后会关注孩子的在校情况，让他在以后的学校时间里上课认真听讲、按时完成、上交作业。我们会认真配合老师的工作，也希望老师更加关心我们的孩子，让他获得更大的进步。
家访教师心得体会:这次家访过程中，我们深刻体会到，作为教师我们要与家长多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
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八8班的韩同学在家中大部分都是一个人，独立能力较差。家长忙于工作，对孩子的关心不够，导致成绩较差且经常出现瞌睡等情况。
家长建议:多关注孩子的在校情况，在其犯错时能够指出不对的地方，并且引导孩子走上正确的道路。我们会认真配合老师的工作，多对孩子关心，同时培养其独立能力。也希望老师更加关心我们的孩子，让他获得更大的进步。
家访教师心得体会:家访，是家校沟通的重要桥梁，孩子的成长大部分的时间都在家中，因此家庭环境对孩子的成长是至关重要的。我们在陪伴孩子成长的过程中，了解孩子在家中的情况就显得十分重要。根据孩子在家中的表现来对症下药。能够起到事半功倍的效果。并且家校一起合力协作，相互信任，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。
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八9班的黄同学在家里能够很好的跟父母兄弟姐妹相处，生活上独立，自己能做的事情自己做，帮父母做一些力所能及的事情
家长意见:希望老师以后会关注孩子的在校情况，我们会认真配合老师的工作，也希望老师更加关心我们的孩子，让他获得更大的进步。
家访教师心得体会:在家访中，家长要求老师对孩子进行严格教育管理。家长把教育的责任与希望寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，但教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。本次家访的学生家长，非常配合老师的工作，也让老师及时反馈孩子在校园的学习情况，以便共同促进孩子的成长。
线上家访篇
对于一些不能及时到家详细了解情况的学生，班主任们会利用平时的碎片时间，通过微信或者电话联系的方式，和家长进行沟通。
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家长进校园篇
针对一些有危险行为或者经常打架的学生，八年级级长和班主任会将家长约进学校，让家长了解到孩子在校的不良行为。就孩子的教育问题进行讨论，达到共同教育孩子的目的。
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家访，是一次心灵的交流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育这条路很长，教育爱心就流淌在这家访路上，我们竭尽全力，不忘立德树人初心，牢记无私奉献精神。在敲开一扇扇家门的同时，我们更是推开了一个幼小的心门，给他们撒下阳光。本学期的家访活动，拉进了教师与家长的距离，也使得家长对学校的工作有更深的了解，让孩子感受教师关爱，让这教育之爱在家访路上蔓延。
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图片提供:八年级全体班主任
编辑:文在玉
审核:邢诒敏