二年级
“说算理 讲思路”微视频

为了进一步落实“双减”政策，践行“自主教育”理念，发展学生数学核心素养，提高学生的逻辑思维能力，全面打造以学生为主的高效课堂，11月21日，我校二年级进行了“说算理 讲思路”数学单项质量监测。赵秉华校长、张恩富副校长、李春梅主任带领二年级数学教师参与测评打分。

此次监测以抽题形式进行，题目选自北师大版数学二年级上册教材里具有代表性的基础题目，涵盖了数学课堂上学习的基础知识。监测时，每班按学号随机抽取五名学生，依次就所抽题目进行算理讲解。

测试要求学生对于所抽题目能够声音洪亮地完整表述，解题思路正确，逻辑性强，能用数学语言对于题目准确无误地回答。孩子们在描述信息时落落大方，分析问题时逻辑清晰，表述说理时有条不紊，真正做到了以“理”服人。

老师们对选手的现场表现进行精准点评，有追问，有鼓励，有赞赏，让每名选手都喜欢数学，享受数学学习的过程，感受数学之美。

《小学数学新课程标准》指出，语言和思维是分不开的，可以通过语言的培养和训练，提高学生的思维能力，数学语言作为一种表达科学思想的通用语言，有其特殊性，它精巧、简明、方便，是数学思维的最佳载体。

我们一起看看孩子们的精彩表现吧！

怎样才能学好数学？毕达哥拉斯给出这样的答案：“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道”。让“算理生根”，让“双减落地”，这是北安小学数学教学的出发点。本次活动的开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“学数学、讲数学”的快乐。