行而不辍，未来可期—华山中学高中心理组教研活动记录

　　通过深入推进学校课堂教学改革，不断提升青年教师对课堂教学的掌控能力，以推动他们更快地成长。2023-2024学年第一学期青年教师汇报课如期举行，为教师们提供了一个展示自身教学实力并交流学习经验的平台。在此次汇报课中，心理组王亚萍老师作为教学的新手，刚迈出大学校门，就站上了三尺讲台。

　　参加此次汇报课对于王亚萍老师来说，无疑是提升其教学能力的最佳途径。为了准备这堂汇报课，前期与组内老师共同研讨课程设计，反复研读相关理论，思考用体验式活动的形式设计课程。

　　在经历了初讲、组内听评课、反复磨课后，教学设计逐渐成熟完善。

      现场通过复刻心理学实验，使学生体验到外在要求、焦虑等动机因素对工作效率产生的影响。进而指导学生将实验结论运用到学习和生活中，做到《拥有好心情—与焦虑同行》。

　　公开课当天，王亚萍老师语言清晰流畅，教态自然大方。在讲课过程中，她将“耶克斯多德森定律”和学生实验数据完美结合，通过实验解析和实验应用两个环节，很自然的达成了课堂目标。