为提升小学数学教师践行学科核心素养和学科教学水平，促进义务教育优质均衡发展，推进教育高质量发展，2023年广东省粤东粤西粤北地区教师全员轮训义务教育质量监测结果应用骨干教师培训活动在韶关学院省级中小学教师发展中心如期开班。
删除
项目实施与团队建设
删除
上午团队建设由韶关学院数学与统计教授官运和主持，官教授从美篇（简篇）的制作入手，指导学员把握美篇制作的“六要素”、“五部分”等方式制作出优秀的美篇。为了拉近学员间的距离，官教授精心设计了团建活动：要求每个团队在限定时间内，合理分工、共同谋划，设计出各自团队的队名、logo、口号、队歌，各组组员深度讨论、群策群力，最后由每个团队分享汇报。
删除
开班仪式
删除
下午的开班仪式由韶关学院邓紫盈主持，项目负责人余志兵作开班致词，要求学员理解义务教育质量检测结果应用的政策，明确骨干教师学习的重要意义，希望学员们学有所获助推教育教学质量的提升。
专家讲座
删除
江西省特级教师、小学数学学科带头人、正高级教师付树华作《素养立意 固本培元--核心素养导向下的小学数学学业质量评价与命题研究》。付老师从三个方面进行阐述：一、理解学业质量标准；二、建立多元评价体系；三、推进考试命题改革
删除
付树华老师首先从2022版义务教育数学课程标准入手详 细解读学业质量的内涵、学业质量的描述、三个学段义务教育数学课程学业质量标准的具体描述，加深了学员们的理论基础，理解了学业质量的标准。
删除
其次，付老师强调了学业质量评价是新课标的重要组成部分，在评价方面突出了“三个一”，讲了“三件事”，介绍了多元评价的四要素，并结合具体的案例阐述教学评的一致性。
删除
最后，付老师从课程标准的命题原则、命题规划、试题命制，考试命题的基本要求，小学数学命题的研究，高质量的小学数学题目包含的四大特征，阐述了如何推动考试命题改革。
小组组员认真听讲做笔记
删除
删除
通过今天的学习，大家对义务教育质量监测数据的应用有了更加清晰的认识和掌握，为接下来的研修学习奠定基础。正所谓“先生不过引路人,巧妙全在自用心”，相信大家在专家的引领之下，一定会赋能前行，不断思考如何运用义务教育质量监测结果为提升教育教学质量，从而为基础教育高质量发展贡献自己的力量。
撰稿：袁红梅 李双兰
图片：李来娣 万云 刘桂秀 李匡明 邓家声 雷翔华
初审：廖伟平
终审：高爱娴